本报讯(陈肃静)为开拓眼界，解放思想，镇安二中鼓励教师假期走出教学圈子，走进社会，积极推行“五个一”实践充电，取得了预期效果。
　　走进文学，阅读一本文学好书。教师假期至少读一本文学作品，并写二至三篇读后感，假后进行交流，全校教师共撰写读后感270多篇。交流读书感受时，小陈老师感慨地说，孔夫子最让她敬佩的就是“明知不可为而为之”的那份执著，读传统文化精粹让她学会了坚持。走进企业，撰写一份调查报告。100多名教师假期进企业、工厂、社区体察工作实况。该校一张老师在《环卫工人工作实况》中写道：“看到环卫工人炎炎烈日下依然坚守岗位时，再想到自己的工作环境，倍感珍惜珍惜。”走进社会，参加一次暑期实践。体验不同角色生活辛酸，了解家乡的建设和变化。走进山水，享受一次心灵旅游。用镜头或笔端记下旅途所见所闻所感，用信仰指引和激励自己在的人生舞台上走得执著而坚毅。走进孩子，开展一次亲子活动。利用节假日组织教师开展亲子活动，鼓励教师自创亲子游戏。让孩子学会合作与换位思考，也让家长学会与孩子相处。