我市正在使用的义务教育课程标准实验教科书《语文》(四年级、上册)，第131页的插图，笔者认为存在错误。
　　这篇课文的第二自然段内容是：春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
　　也就是说，这副对联的上联是“绿柳舒眉辞旧岁”，下联是“红桃开口贺新年”。插图中，横批“春回大地”是从左往右读的，下联“红桃开口贺新年”贴在左边；上联“绿柳舒……”贴在右边，虽然有三个半字被人挡住了，但无论谁读了课文后，都会准确地知道挡住的是什么字。
　　现代人写作以横行为主，每行从左到右，通篇从上到下逐行推进；古人则是竖行写，通篇从右往左逐行推进的。对联起源于古代，且其本身的特点决定了实际应用中只能竖着写，竖着读。由于平仄的限制，一般是不可将上下联颠倒的。本图中的对联，无论从平仄而论，还是从语言逻辑来说，都不可将上下联颠倒，只能按课文中的语句来敲定。
　　随着社会的进步，人们思想的不断开放，文化也不断发展。体现在春联上，就是既可把上联贴在左边，下联贴在右边;也可把上联贴在右边，下联贴在左边——这已经成了不争的事实。那么到底该取哪一种呢？笔者认为，应该由横批决定。横批从左往右读，则上联应贴在左边；横批从右往左读，上联就应该贴在右边。
　　文言文时期，横批全是从右向左读的，所以上联自然贴在右边。如今，出现了横批从左往右读的现象，笔者认为上下联也应随之调换位置——上联贴左边，下联贴右边。若如本插图那样，不是就证明了上下联位置固定不变(上联贴右边，下联贴左边)，而横批既可以从右往左，也可以从左往右写吗？文言文的章法是这么随便的吗？古人做学问是这么粗糙的吗？这种情况若出现在广告招牌上，是不必大惊小怪的，但出现在教科书中，则是万万使不得的。笔者认为，要么将图中的上下联调换位置，要么将横批变为从右往左读的形式，才会使这一中华文化之瑰宝在传承中不错位、不走样。