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发布日期:2016年01月28日 上一版  下一版
环保教育进课堂的先行者
文/图 记者 陈波 张涛 朱渊渊
文章字数:2275
  在旅游景点礼仪课堂上,王佳与学生热烈互动。
  在王佳的引领下,环境教育在学生们的手抄报上留下了多彩的足迹。

  她深深懂得,实现“美丽中国”的美好梦想,必须从娃娃抓起,而致力于“保护生态环境,建设幸福商洛”,更是每一位商洛教育人的职责。商洛市小学礼仪课教师王佳把低碳环保的种子厚植在校园这片纯净的沃土上。
  环保教育进课堂
  “同学们,我们到了美丽的九寨沟应该注意什么呢?”
  “我们不能给鸟儿喂食”“不能随地扔垃圾”“不能在森林里取火”……
  岁末年初,在商洛市小学二年级的课堂上,王佳正在给学生们上旅游景点文明礼仪课。教室外寒风劲吹,教室内暖意融融,师生互动的场面甚是热烈。
  文明礼仪教育属于商洛市小学的校本课程,集中在一二年级授课。自2007年以来,王佳作为学校德育处负责人一直担任礼仪课教师,主要讲授学校、家庭以及公共场所礼仪。
  “通过这种潜移默化的形式,旨在将环保教育的种子根植在孩子们心中,让环保教育走进课堂,让低碳生活融进孩子们的日常生活中去。”王佳谈起开设此门课程的初衷,心中充满了无限的期许。
  作为商洛市小学的一名教育工作者,她本着教书育人的思想,借助于文明礼仪教育这个“窗口”,在学生中大力开展环保教育,引导学生从小树立环保意识,在生活中积极践行低碳环保,把环境教育的种子深深地埋在这些纯净的心灵上。
  2014年3月,全省上下轰轰烈烈地开展“学总理复信,争当绿色小喇叭”活动。王佳以此项活动为契机,在校园组织国旗下演讲、“学总理复信,争当绿色小喇叭”主题班会、“我是绿色的小喇叭”合唱比赛等系列活动,让学生们在娓娓道来的亲切语调中充分学习总理复信内容,积极争当绿色小喇叭,共同践行“走绿色发展道路,人与自然和谐相处”的生态文明理念。
  在校园中,在街头,在社区,孩子们朗诵环保诗歌,宣传环保资料,唱响环保歌曲,讲述环保故事,提出环保金点子……在她的带领下,一个个“绿色小喇叭”俨然变成了城市的“环保小公民”。
  用绿色装点班级
  2011年上海世博会成功举办之后,她在学校橱窗展出了世博会挂图,组织学生观看,引导学生向家长宣传“低碳生活”理念,制定“低碳生活”家庭公约,让学生在自主实践中受到教育。
  2011年的“植树节”,恰逢周末,王佳安排班主任老师引导学生和爸爸妈妈一起,走进大自然,种一棵树、栽一盆花,为树木浇水,并用相机和录影机留下精彩的生活片段,并完成以“低碳生活,从我做起”为主题的手抄报。此次活动共收集手抄报作品190份,活动照片168张,活动视频22个,各班均办了“低碳生活”主题黑板报。
  在校园里,开展用绿色装点班级活动。她和孩子们一起,利用插枝、分苗等方式种植盆栽,摆放在教室的窗台上,给教室平添了几分生机和活力。“管护盆栽是一项接续性的活动,有的学生直到小学毕业,窗台的盆栽依然生机盎然。”
  自此以后,她都将绿色环保教育活动作为常规工作来开展。给校园盆栽挂上树木保护牌,倡议学生护理自己班级认领的盆栽;在教室里设置低碳环保责任卡,让优雅的环境与美好的心灵同在;定期开展教室的美化绿化评比,为班级创设绿色的学习氛围;组织学生参加“低碳环保知识”征文活动……通过各项活动的开展,使学生们了解了环保常识,逐渐养成了良好的生活习惯,孩子们认真值日,主动捡拾垃圾,积极维护校园环境,学生中的好人好事不断涌现。
  教室干净整洁,校园美丽优雅,这种幽静的校园氛围,让孩子们感到舒心快乐,更让其体会到了环保的重要性。在商洛市小学这方净土上,孩子们经常说的话就是“学校是我家,环境保护靠大家。”这里鸟语花香,生机勃勃,草地上不见一片纸屑,花园里、长廊下、水池中,蝴蝶翩翩起舞,鸟儿啁啾婉转,游鱼自由自在,处处焕发着绿色的纤维,生命的律动。
  扎根沃土护幼苗
  环境教育,既是全民教育,也是终身教育,渗透到人生的各个阶段。作为奋战在教育一线的普通教师,王佳把环境教育带进课堂,与学生一起栽花种草投身自然,身体力行做低碳达人。低碳对于普通人来说是一种生活态度,同时也成为人们推进潮流的新方式,它不会降低人们的幸福指数,相反会使我们的生活更加幸福。如果将环境教育仅仅局限于校园,那无疑是住在象牙塔中。在低碳生活前行的道路上,王佳也面临着困惑:“如果让学生走出校园,贴近大自然,那么学生安全谁来保障?”“植树节种下的小小树苗,后续谁来管护?”
  然而她更多的是在思考。“校园每天产生的废纸很多,如果每个班级放一个纸箱,每周末进行统一回收再利用岂不更好?”面对学生废纸浪费现象,王佳有自己的设想,但她也深深地懂得,但凭一己之力是远远不够的。
  在记者的走访调查中发现,当全社会都在倡导“无纸化办公”的同时,我们的身边却堆满了大量的各种“迎验评优”纸质材料。甚至在某种程度上,纸质的文字材料与评比验收结果呈现出扭曲的正相关关系。“这种不自觉做法其实是与环保、低碳的生活方式相背离的。”
  困惑之中有思考,思考之下穷变通。环境教育是一门大学问,王佳扎根于校园这一块净土,在德育工作岗位上,播种着绿色、低碳、环保的种子,让种子在孩子们的心中生根、发芽,长成参天大树。在她的引领下,全校师生团结协作,共同努力,学校先后获得了全国环境教育示范学校、市园林单位、市创卫活动先进集体等荣誉。她本人也获得了市教学能手、全国文明礼仪活动“优秀辅导员”等称号。
  “我所扮演的其实是一个启蒙者和引领者的角色,更多的则是需要学校、家庭和社会的共同联动,让下一代人在良好的环境教育氛围下健康成长。”王佳说,未来将会继续探索多元的环境教育教学方式,通过反馈和调节机制,不断完善和丰富现有的环境教育模式,真正让低碳理念走进孩子们的心中,让低碳生活蔓延至家庭,进而扩展到整个社会。