本报讯(刘军民)针对一些地方和单位对“两学一做”学习教育认识不足、指导不够、推动不力等问题，洛南县委进一步明确重点、强化措施，高标准、高质量推进学习教育，促使整体工作顺利推进。突出重点，深化学习。县委要求广大党员把深入学习总书记“七一”重要讲话作为重中之重，采取中心组研讨学、支部集中学等形式，深入开展学习讨论，深刻把握讲话的深刻内涵，把握好管党治党的新要求，始终保持“赶考”精神，把严的要求贯穿到党的建设的全过程。
    聚焦问题，抓好整改。按照“五个着力解决”的要求，通过解决问题检验学习效果。一方面，着力解决每个支部、每个单位的突出问题，突出抓好基层组织建设重点工作；另一方面，解决存在的共性问题，重点聚焦党性观念、党内政治生活、干事创业精气神等方面存在的问题。存在问题建立清单，逐一剖析，对症下药，逐项整改，实行动态销号管理，确保建立长效机制。
    融入经常，创新方式。县上采取分期办班、知识测试等方式，抓好应知应会内容的强化培训，运用手机短信、远程教育等方式，及时学习传达上级的新精神、宣传推广基层的一些鲜活经验。基层党支部把“两学一做”与基层党建捆在一起，把教育管理党员的责任扛起来，落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，逐步形成常态化、长效化。同时，创新载体和方式，拓展学习教育的广度和深度，探索推广“支部建在网上、党员连在线上”等方式，有针对性地解决流动党员教育管理问题。
    以学促做，学以致用。县委要求重点在
    以下三个方面做文章、抓落实、见成效。一是对照标准做。要对照党章和“四讲四有”标准，对不同领域、不同岗位的党员，把原则性标准具体化，把合格党员的标准立起来、把底线划出来，从而约束、规范每个党员的言行。二是立足岗位做。教育引导党员立足本职岗位，以先进典型为标杆，把日常工作、应该做的事做到位。三是围绕大局做。把学习教育与推进供给侧改革等当前重点工作相结合，与脱贫攻坚、重大项目建设、推进城镇化、美丽乡村建设等中心工作相结合，把贯彻五大发展理念和“五个扎实”要求转化为加快发展的生动实践，争当追赶超越的实干家，使每个党员充分展示风采，发挥先锋模范作用。