通版阅读请点击:
展开通版
收缩通版
当前版:01版
发布日期:2016年09月07日 上一版  下一版
查找薄弱环节补齐短板不足
山阳“五看五促”推进“两学一做”
文章字数:897
    本报讯(柳阳 万路)山阳县委坚持问题导向,通过开展“五看五促”对标准、查薄弱、补短板,教育引导党员干部把学习教育引向深入,把“学是基础、做是关键”落到实处,真正体现以学促做、以做检学。
    集中督查“回头看”,促落细落小。按照上级部署、结合县情实际,县委提出了“学习研讨、讲党课、严格组织生活、典型教育、整改落实”的要求,针对不同领域,把任务具体化、责任明确化。县委18个督导组定期深入各镇办各单位集中督导,通过面对面交流、实地查阅资料等方式,对照学习活动各阶段任务情况进行“回头看”,一一指出问题,督促及时整改,防止走偏和跑调。
    排序通报“对照看”,促创先争优。按照集中督查结果,县委对各镇办各单位进行排序通报,先后点名表扬优秀单位18个,通报后进单位19个。通过对问题清单的“晾晒”,让各单位知差距、学先进、抓落实,促使学习教育进一步深化,党员干部工作作风持续好转,群众评价和满意度明显提高。
    挂牌管理“重点看”,促整改落实。县委成立3个暗访组,深入各单位对“两学一做”和基层组织建设七项重点工作进行专项督导检查排名。对排名靠后的单位,实行挂黄牌管理;对存在问题拒不改正的,予以严肃问责。目前,3个村级党组织、9个县直机关单位被实施黄牌管理,强化了压力传导,增强了问题整改的自觉性。
    分析总结“深入看”,促巩固提升。对各单位学习教育中的突出问题和薄弱环节,及时进行汇总分析,逐项剖析深层根源、制定整改措施,建立问题清单和整改台账,实行动态销号管理,解决一项销号一项,确保整改成效。
    融入实践“全面看”,促知行合一。县委把学习教育活动与脱贫攻坚、城镇化发展、美丽乡村建设等工作结合起来,在实践中破难题、补短板,推动各项工作全面进步。在脱贫攻坚工作中,县上结合每名党员的本职岗位和自身实际,明晰职责,亮出身份,促使党员走前列、作表率、当先锋。农村党员积极强化主人翁意识,争当致富带头人。机关事业单位党员根据行业特点和单位优势,实行驻村和结对帮扶,广泛开展精准扶贫行动。镇村推行“宿办分离集中办公、定期走访入户服务、关爱干部激励保障”三项措施,实行村级活动场所部室配置“6+X”模式,夯实基层基础,增强了党支部的引领发展能力。