记者 张英
    “十八年来虽然没有惊天动地的英雄壮举，但有的是自己对公安事业的一份执着追求”。商州区公安分局城郊派出所副所长苏雅质朴的话语中道出了她的人生追求。40出头的苏雅，有着女警的细致和果敢，从警十八年来，她任劳任怨，始终坚守在公安一线，以满腔热情在自己的岗位上默默耕耘着，曾立三等功两次，先后获得市优秀民警、市公安信访先进个人和商州区人民满意政法干警等多项荣誉。
    真情维稳暖民心
    常言道：精诚所至，金石为开。对于一些棘手的矛盾纠纷，苏雅总是主动地将心比心，以诚相待，不厌其烦地做工作，用真情化解矛盾，不少群众视她为“亲人”。
    2005年，62岁的邵间村老人林某，因一次交通事故上访十一年，当时年仅30岁的苏雅到城郊派出所后就开始负责这起上访案件。“第一次见面时，老人和父亲年龄相仿，头发花白、饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹，我就不由自主地叫了一声“叔叔”，耐心听老人诉说，同时给他讲解相关法律知识。”苏雅说，外勤工作每次路过老人家门口时都要到他家里坐坐，聊聊家长里短，多次疏导后，老人终于打开了多年的心结，决定不再上访。老人每次到城里来都要带点土特产：白菜、土豆等来看望苏雅，一来二往最后像亲戚一样。2010年老人家门口有人违章建筑导致自来水破坏，经调解无果，村里人又准备上访，老人却制止了村民的想法，独自一人带着上访材料找到苏雅，征求她意见。最后在苏雅在帮助下，镇政府出面制止了违章建筑，并解决了村民饮水难的问题。今年，老人因为孙子上大学的事再一次找苏雅帮忙，素雅多方联系打听，最终因条件限制没能帮上忙，但是老人依然感激在心。老人女儿—
    回家过年，老人就带着她一起去看望苏雅，拉着苏雅和女儿的手说：“苏雅就是你的姐，逢年过节的你们不在家，她把我当父亲照看呀。”后来，在老人的感召下，邵间村上访的人逐渐少了。这样的平凡小事，在苏雅的工作经历中有很多。
    柔肩护航重大建设
    2015年7月1日晚21时24分，正在值班的苏雅接到报警，“有村民在新建商洛中学项目工地恶意阻工，请警方及时协助。”接警后，苏雅带领值班民警迅速赶往现场，当时现场共有20余名群众用摩托车堵住工地大门，不让运输建材车辆进入，现场有人手持棍棒起哄、煽动，气氛非常紧张。苏雅带领民警冲进人群，大喊一声，“放下棍棒，有事说事！”群众看到一个女警官冲在最前就放下了棍棒，并同意选出代表协商此事。苏雅当时就联系了社区主任出面和相关部门协调解决，和建设方一起对群众的合理诉求尽快进行了答复，群众才撤离现场。为了从根本上消除不安全隐患，时隔4天，苏雅再次到社区了解相关情况，对于赔偿款没到位的问题帮忙协调，对于群众想在工地干零活的问题，企业也承诺可以适当考虑。所里在维护群众合法权益的同时，对于聚众扰乱秩序的人员坚决予以打击，为市区重大项目的顺利开展，创造了良好的社会环境。
    做好一件事很容易，但要做好每件事不容易。但是苏雅做到了，她十八年如一日的去做好每一件事。北环路重点工程遭到马某多次阻扰，无理取闹，影响工程的进度，也造成了较大的社会负面影响。当苏雅负责办理这起案件后，才得知马某是自己朋友的亲属，为此朋友曾向苏雅多次说情，甚至提出愿意出钱来逃避行政处罚。但苏雅向朋友讲清相关法律知识，并说明事件的严重性后，朋友很生她的气，最终走司法程序解决。“作为一名共产党员、作为一名人民警察，只有正确认识和处理现实中公与私的关系，才能一心为公地工作，这样做我不后悔。”苏雅说。
    法制教育从娃娃抓起
    2015年冬天，城郊派出所接到某网吧报警称：网吧电脑内存条被偷，接到警情后苏雅带领几名民警第一时间赶往现场，通过侦查发现嫌疑人是一名十三岁未成年的孩子，当晚带回局里。经了解孩子是名孤儿，一直和年迈的奶奶生活，由于疏于管教，沉迷网络游戏，染上了小偷小摸的习惯。身为人母的苏雅不仅以一名警察的身份更多是像一位母亲般对他进行法律教育。临近深夜还没有家人来接管，得知他没吃晚饭，苏雅就给那名孤儿买饭，并掏钱让他在旅馆住下。今年3月，苏雅接到报警称：有群社会青年在辖区打架，苏雅又一次在现场发现了这个孩子，还没有等到苏雅开口，那孩子说：“阿姨，我没有打架，我只是跟着来看看。”苏雅心里顿时暖暖的，至少孩子懂事了。后来，苏雅把孩子带到办公室，主动和她聊天，临走时又给他几十元零花钱，并告诉他，“有难处来找我。”这以后，辖区派出所再没有接到关于这个孩子的报案。
    作为陈塬中学的法制副校长，苏雅知道法制教育必须从娃娃抓起，因为人的观念塑造和习惯养成基本上是在青少年时期完成的，而且一旦形成，便积习难改。苏雅每年都要到陈塬中学做两次以上法治专题讲座，带着自己精心制作、适合于青少年特点的法制教育的报告文稿，用自己身边的故事，深入浅出地去感化，让他们感受和体会到社会和家庭对他们的期望，让他们认识到自己人生中所走的每一步都被真真切切地关注、关心着，只有这样做才能为社会培养身体健康、人格健全的人才，从而使法制教育起到更好的效果。