本报讯(通讯员 江学树 潘兴郧 特约记者 孙传卿)商南县坚持建管并重、学用结合，建立“12345”工作机制，创新形式、突出实效，走出了一条远程教育服务经济发展的新路子。
    紧扣“一个中心”。以脱贫攻坚、追赶超越为中心，突出“宣传、教育、服务”三大功能，充分发挥远程教育在保民生、保增长、保发展中的三大作用，以远程教育的学用提升服务、助推脱贫攻坚和追赶超越。
    建好“两级微信群”。发挥“智慧党建”、“互联网+党建”、远程教育主阵地作用，深入开展“建平台、建队伍、建机制”“三项建设”活动，建立县级远程教育工作微信管理群1个，镇级微信群10个，探索开展远教工作微信在线交流、反馈和督查，真正实现了县、镇两级互联互通。
    添加“三个微信号”。以“陕西先锋”“商洛党建”和“商南党员之家”三个微信公众号为重点，采取张贴宣传海报、发放传单、设立固定添加点、进公众场所、微信群转发名片、远程教育“固定学习日”集中添加等方法，组织8500余名党员干部添加关注了三个微信号，营造了浓厚的关心、重视、支持党建工作“微氛围”。
    实施“四个覆盖”。大力实施推行“固定学习日”制度全覆盖、加强站点标准化建设全覆盖、推进站点转型拓展全覆盖、促进学用成果转化全覆盖“四个全覆盖”工程，创建示范终端站点10个，在秦东公司、中剑实业等重点非公企业、社会组织建立远程教育拓展站点18个，推行“远教站点+”模式开展学用活动15余场次，实现远程教育工作“制度化、标准化、规范化、实效化”。
    强化“五条保障”。从“队伍、指导、督查、经费、宣传”五个方面入手，建立财政列支、党费补贴的经费投入机制，县上每年列支40万元用于远教站点日常运行和管理维护，及时更新管理员AB岗台账，建立领导干部远教工作联系点35个，结合“党建+脱贫”月考季评开展明查2次，暗访1次，有效提升了远程教育“建管学用”的质量和水平。