本报讯(特约记者 孙传卿 通讯员 熊启江)今年以来，商南县按照“扶贫先扶智、治贫先治愚、脱贫抓教育”的总思路，把教育脱贫作为改善教育民生、促进教育公平、阻断贫困代际传递、斩断贫困链条的重要抓手，多措并举，狠抓落实，使广大贫困家庭享受到了阳光福祉。
　　商南县下设七大战区，逐级立下军令状，落实教育脱贫工作责任。印发《教育惠民政策宣传册》和《致学生家长的一封信》，多形式、全方位、多角度宣传各项政策，赢得贫困家庭支持。按照“一室七模块”要求，对5552名建档立卡贫困家庭在校学生全面落实了学前一年教育、义务教育、中职教育、高中教育免费和困难学生生活补助、高中及职中助学金等政策，确保应享尽享。今年春季全县共兑现资助资金1203万元，惠及全县学生27348人。暑假共筹措资金210.8万元，资助贫困大学新生820人。
　　同时，开展“千名教师进万家”大家访活动和“万名教师结对帮扶贫困学生”专项行动，帮扶贫困学生学习生活，关怀学生心智情感，教育学生知恩感恩，激发学生成才志向，促进贫困学生全面健康成长。县教育局与义务教育中小学校逐一签订《控辍保学目标责任书》，逐级分解控辍保学目标任务，全县已劝返辍学学生59名，建档立卡贫困户家庭15名学生已全部返校就读，其中5名残疾儿童已安排相关学校开展送教上门活动。该县还依托县职教中心和镇村成人技校阵地，开展职业农民培训、五类车驾驶员培训、“雨露计划”项目培训(农家乐、畜牧养殖)、农民就业和下岗职工再就业(绒绣制作、中药材种植、果树栽培管理)等技能培训7397人次，提升了贫困户致富能力。另外，商南县将教育经费和建设项目向贫困镇村学校倾斜，对学生规模不足100人的贫困镇村学校按100人核定公用经费，支持学校改善办学条件。开展教师校长交流轮岗67人，将新招聘的39名特岗教师优先补充到缺编的贫困镇村任教，对10人以下的村教学点、幼儿班均配备了2名教师。按照“城乡一体、以大带小，资源共享、同优共进”的原则，将全县初中分2个学区，小学分5个学区，在学区范围内推行先进管理理念、教学研究成果、优质教师资源、教学设施设备“四个共享”，以缩小城乡、区域、校际之间差距。