书是知识的载体。人的生命有限，知识是智慧的汪洋大海，为了在有限的生命历程中，获得更多的知识，让生命之花绽放得更灿烂，唯有多读些书。这个道理人所皆知，然而能持之以恒坚持的人并不很多，往往不免留下人生遗憾！
　　引言
　　记得早在读中学的时候，我就热心搜读毛泽东的书。1960年《毛泽东选集》第四卷刚出版，我就去买了一本，津津有味的读了又读。当时虽然还谈不上有多么深刻的理解，总还是觉得获益不少。第二年高考，我报了文科。那时文科不考数理化，而我的数理化成绩实在不堪对人言，算是侥幸。语文考卷也比现在简单，只写一篇作文罢了。当时有两个题目，其中一个便是自选题，我就写了一篇《读〈毛泽东选集〉第四卷感想》。或许那年代中学生读政论书的人很少吧？后来听说阅卷先生给了很高的分。另一份语文卷是三四小段文言文，要求考生写出每段的大意。我一看也基本都懂其大意，就第一个交了卷。刚一走出考场，就被语文老师牛树林先生揪住耳朵拉到一边，直责我“荒唐”。当我告诉他这几小段古文大意后，他才破颜为笑：“嗯！有七八成，有七八成。”
　　1961年我有幸入陕西师范大学中文系学习。同学们都在争读中外文学名著，我却把《毛泽东选集》前三卷借来一一通读，曾被一些同学嘲笑是不务正业。此后虽然也读了不少中外文学著作，但兴趣仍在读马列毛泽东著作，凡是能看到的毛泽东著作和相关文章，都要找来读一读。工作以后《毛选》五卷也是我读得最多的书，一本外国人写的《毛泽东传》和中央文献出版社出版的《毛泽东传〈1949-1976〉》，有100多万字，我也细细通读了一遍。我有时还想倘若客观条件具备，或许我可以成为一位毛泽东研究专家。当然这是狂妄之念，说出来会被人嘲笑了。以上这些也只是题外的闲笔，告诉朋友一个思想背景而已。
　　今年国庆节前夕，我从报纸上看到中央文献研究室陈晋主编了一套《毛泽东读书笔记精讲》，立即眼前一亮，就想着弄来看一看。可是我不会玩手机，不懂怎样网购，连日有点坐卧不安，牵念着赶快买回这部书。国庆节两个儿子回来了，我把急于买书的想法告诉他们。老二力宏立即掏出手机点了几下，说：“给您买了，两三天就能看到。”10月3日16开四大卷新书就摆在我的案头了，欣喜之情难以形容！
　　胸怀天下，综观博览，生命不息，读书不止
　　其实，关于毛泽东读书的情况，我还是基本有些了解的。在我的藏书中，就有毛泽东身边工作人员写的好几本介绍毛泽东读书情况的书，如张贻玖的《毛泽东和诗》《毛泽东读史》，黄丽镛编著的《毛泽东读古书实录》，刘汉民编著的《毛泽东诗词书话集观》，中央文献出版社出版的《毛泽东读文史古籍批语集》和《毛泽东哲学批注集》等，以前都读过。这部《毛泽东读书笔记精讲》，分为《战略卷》(包括政治、经济、军事三部分)《哲学卷》《文学卷》《历史卷》，近150万字。我真像老牛闯进菜园子一样，埋头读了一个月，掩卷深思仍然有振聋发聩、醍醐灌顶之感。毛泽东作为党和国家最高领导人，他每天该有多少国内外大事要处理呀！而读书多到如此地步，常人真是难以想象。
　　毛泽东青年时期就有“读奇书，交奇友，创奇事，做奇男子”的心愿，他是说到做到了。
　　该书第四卷有一个附录，列出毛泽东一生阅读和推荐人阅读的31个书目单，就有90多个页码，书籍数以千计，况且这还不是他一生阅读书籍的全部。有五经四书、诸子百家、二十四史、楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说，还有西方启蒙新学、外国史传、马列经典及哲学、历史、自然科学、中外军事著作以及许多少为人知的稀奇古怪的闲杂书籍和书法碑帖。其中，据说《共产党宣言》中英文本他先后读过100多遍。第一卷开头就有他读《共产党宣言》英文本的一幅书影，上面留下阅读时的许多圈画和批注。说《资治通鉴》读过17遍，《红楼梦》至少读过5遍。二十四史全部有4000多万字，《资治通鉴》有600多万字呀！真是海量阅读，令人震撼不已！
　　这不由使人想起毛泽东那首雄视千古的壮词《沁园春·雪》：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”唯有毛泽东的学识才情和辉煌伟业，足以有资格睥睨这些历史人物。
　　我们的先贤有“行万里路，读万卷书”的垂训，有“手不释卷”的教诲。然而一般人也只是把它作为自勉的格言而已，但是毛泽东却把它变成了实实在在的行动，而且完全实现了。毛泽东的人生83年，读书超过70年。他做了一位革命家不得不做的一切，反对军阀、办报启智、建党建军、工农调查、万里长征、行军作战、戎机运筹、行文走笔、整顿党风、统战抗日、国共决战、谋划建国、制纲定宪、社会建设……然而他始终不忘读书学习，切切实实践行了“生命不息，读书不止”。
　　1939年在延安，他曾说：“如果再过十年我就死了，那么我就一定要学习九年零三百五十九天。”
　　解放后在一次与人谈话中他说：“有些时候，我也不喜欢自己。马克思主义各个部门的学问我没有学好。学一种外国语文吧，也没有学好。经济工作现在刚刚开始学习。我决心学习，除死方休。”
　　1972年已是79岁高龄的毛泽东，在会见日本首相田中角荣时说：“我有读不完的书。每天不读书就无法生活。”
　　1975年毛泽东眼睛患白内障，做手术他无法看书，就请人给他来读。
　　1976年9月，在他去世前已说不出话，脑子还清醒，仍坚持看书。据他的病历记录，直到9月8日那天，他全身插满了管子，时而清醒，时而昏迷，可是只要醒过来，就要看书看文件，直到下午4时37分，离9月9日凌晨0时10分去世，只有7个小时。
　　看到这种情景既令人心疼又使人无比崇敬。这恐怕使所有以种种理由而不读书者，都会汗颜吧！
　　弄潮书海，古今中外，毛泽东把书读“活”了
　　毛泽东青年时代，就有明确的读书主张，他说：“为学之道，先博而后约，先中而后西，先普通而后专门”。1939年在延安鲁艺一次讲演时说：“一个人的知识面要宽一些，有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如在暗沟里走路。摸索不着，那会苦煞人。”正因为毛泽东爱读书，读书多，所以他才始终永葆“胸中日月常新美”，才使他比他的同辈大多数人，站得高，看得远，水平能力更胜人一筹。
　　现在日常生活中，我们常常会听到有人说：“老了还读那么多书做啥？”这是功利主义读书观，其实不必回答，也不值得回答。读书是一种人生的生活方式，也可以说生命的一部分，起码多读书可以使一个人活得更明白、更理智。
　　王蒙说，毛泽东是革命家、政治家、思想家、理论家、哲学家、军事家、诗词家、书法家，也是读书家。我很赞赏这个说法。
　　毛泽东也善读书。他读书做到了“眼到”“手到”“心到”。他读过的书大都或圈或画，留下许许多多增加记忆的符号，写下或繁或简的批注，时时紧密联系中国革命的实际、建设的实际、工作的实际、识人用人的实际、干部作风的实际，妙语迭出，任情挥洒。有的批注一语中的，点出要害，发人警醒，启人深思；有的批注洋洋洒洒，深入剖析辩驳，竟多达数百字甚至千余言，令人折服。
　　在延安整风时，毛泽东就向全党提出改造我们的学习的主张，说“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用，这都是极坏的作风”。我们的学习一定要用马列主义之“矢”，射中国革命之“的”。
　　毛泽东不仅自己勤于读书，还不断推荐别人读书。他深感我们的国家、我们的党、我们的干部“书养”太薄，因此一次又一次呼吁，把我们党建设成学习型、读书型政党。1938年在一次讲演中说要“攻书到底”，“我看这个‘攻’是有大道理的，就是把书当敌人看，一字一句地攻读。”“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到底。自己懂了一点，就以为满足了。”在中共七大总结讲话时，他向大家推荐了5本马列著作，鼓励大家“挤”和“钻”地读，说：“我们可以把这五本书装在干粮袋里，打完仗后就读他一遍或看他一两句，没有味道就放起来，有味道就多看几句，七看八看就看出味道来了。一年看不通看两年，如果两年看一遍，十年就可以看五遍，每看一遍在后边记上日子，某年某月某日看的。”这也是他的读书方法。
　　他读马列经典，始终紧密联系中国革命斗争和建设实际，运用马列主义原理，探索和指导实际工作，总结斗争经验，施政方略；他读哲学意在学习掌握辩证唯物论和历史唯物论的思想方法，读中外历史，注重借鉴前人治国理政的经验得失；读文学诗词歌赋，借以丰富人性修养和审美鉴赏。他读马恩列斯，侧重列宁斯大林著作，认为列宁斯大林有革命和社会主义建设的实践，更有借鉴意义。
　　读史是毛泽东读书的着重点之一。他说“只有讲历史才能说服人”，“看历史，就会看到前途”。他阅读过许多欧洲史书，尤其是法国史。他读《拿破仑传》，还找来几种不同版本比照着读，连许多历史事件的细节都不放过。他在会见法国政要人物时，往往谈到法国历史上许多事，令客人也感佩不已。
　　读《史记》的《高祖本纪》和《项羽本纪》，说在刘项争雄中，项羽本来势力雄厚，刘邦远不如项羽，可是结果刘胜项败，原因就在项羽有一个致命缺点：“不爱听别人的不同意见”，而刘邦则“豁达大度，从谏如流”。“项羽非政治家，汉王则是一位高明的政治家”。而且还联系现实，幽默地说我们的同志中也有人如项羽，“如果总是不改，难免有一天要‘别姬’就是了”。
　　读《三国志·魏书·郭嘉传》，郭嘉是曹操的谋士，善于分析形势，指出袁绍“多端寡要，好谋无决，欲与共济天下难”。毛泽东批注“要学郭嘉多谋断”。在和人民日报总编吴冷西谈话时说：“新闻工作，要看是政治家办，还是书生办。有些人是书生，缺点是多谋寡断。”读《三国志·吴书2吕蒙传》，吕蒙是孙权的一员大将，但是没文化，后来刻苦自学，精通兵书，他就批注“工农干部要向吕蒙学习，多读书”。
　　读《南史·韦睿传》，韦睿是南朝梁武帝的一位名将，此人生活朴素，爱护下级，自律甚严。毛泽东说韦睿是“劳谦君子”“我党干部应学韦睿作风”。读《资治通鉴·汉纪》，刘备手下有一位谋士法正，此人有些毛病，为人病诟，有人向诸葛亮打小报告，说法正的人品不好，诸葛亮没有听。毛泽东批注：“观人要观大节，略小故。”
　 读《新唐书·姚崇传》，姚崇是唐玄宗朝的一位老臣，久有声名。唐玄宗请他出任宰相，姚崇就向玄宗提出十条建议，意见很尖锐，说答应他就干，不答应他就不干。后来唐玄宗答应了他，他就当了宰相。
　　在唐代姚崇和宋璟都是被后世称赞的名相。姚崇对生死问题的态度也与当时一般人不同，他说：“死者生之常，古所难免。”“死者无知，自同粪土，岂烦奢葬？”毛泽东就批注说姚崇是“大政治家，唯物论者”。
　　《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，毛泽东都有圈阅。他对《红楼梦》评价最高，说《红楼梦》语言最好。他从《红楼梦》中读出阶级斗争、生产关系、封建与反封建，封建王朝的盛衰兴亡史。他读《水浒传》说“没办法，逼上梁山”，而且还从中看到斗争中“调查研究”的重要。对于孔子及其儒家思想，也多有论说，既看到它合理有益的一面，也指出其保守消极的一面。
　　这部《精讲》主编陈晋在该书“序”中说：“毛泽东读史真是读到了骨头里，历史的精髓尽取。”可谓精辟之论。
　　对于文学著作，也是毛泽东读书兴趣的重点。他对《诗经》《楚辞》汉赋、《昭明文选》、唐宋诗词及鲁迅著作等等，都是读得十分精熟，不少篇章都能背诵如流。例如，说上世纪五十年代，有一次在列车上，他就顺手给服务的女列车员把《诗经·静女》篇挥笔写下，说你送给你的男朋友。他读《楚辞》中《登徒子好色赋》，批驳宋玉是“攻其一点不及其余”。认为登徒子和他的丑妻恩爱有加，正是遵守《婚姻法》的模范。对于唐诗他最爱李白、李贺、李商隐，认为浪漫主义才显诗才，有味道。读李白《蜀道难》，因为历来研究者都在揣摸这首诗的主题是什么。他却说“不要管那些纷纭聚讼”，这首诗“艺术性高”。真是绝妙之言。据说他圈阅过的古典诗词多达几千首。比如晚唐诗人罗隐，并不是耀眼的名家，但是毛泽东却十分重视，被他圈画的罗诗多达91首。再如南宋爱国词人辛弃疾，存词多达600多首，被毛泽东称为两宋词人之冠，被他圈阅的多达98首。
　　毛泽东真是把书读活了。看毛泽东怎样读书使人清神醒脑，受益无穷！近几年习近平同志多次强调全党同志要读书学习，号召建设学习型党，学习型社会。毛泽东同志无疑应该是我们学习的榜样。