闫建卓

　　事物逐渐聚集为积累。俗话说：“路要一步一步地走，事要一步一步地做。”而一步一步就是积累的过程。荀子曰：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。”老子云：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”著名诗人、散文家邓拓先生说：“古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的，知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么都不应像“过眼烟云”。　　积累应该是人生成长的基本功。大凡事业上有建树的人，都善于积累。积累是长期工夫，是长期做“有心人”的结果，“三天打鱼，两天晒网”是不行的。俄国大作家果戈理，曾利用自己广泛观察之后悉心记录的笔记簿进行文学创作。这位作家有一个习惯，就是身边常备一个本子，随时记下一切在社会上观察、体验到的事情。除眼见的各种景物外，还有耳闻的各种有意义的话语。这些记录里，花鸟虫鱼、趣闻轶事、天文地理无所不有。既有多种动植物的名字和它们展示给作家、拨动他心弦的特异之处，也有挂在捕鱼狩猎者口头的谚语和朴素而耐人寻味的说法，还记录下了作者对社会、对人生、对自然的思考。正是这些记录为果戈理的写作积累了大量的资料，他曾不无得意地把自己心爱的笔记簿称为“手头的百科辞典”。
　　积累的根本办法是运用记忆力，把学过的知识牢牢记住。著名数学家苏步青，具有相当高的语文修养，这完全得益于他小时候的积累——多背。他读小学时，天天背诵《左传》《唐诗三百首》，到毕业时，这两部书已背得滚瓜烂熟。刚进中学，在学完《曹刿论战》一文后，老师布置了一个题目“读《曹刿论战》”，苏步青一气呵成，见解独到，文采四溢。老师好奇这个年龄小小的学生竟能写出如此美妙的锦绣文章，又听说他的背功不错，便把他叫来，顺口举出《左传》中的一篇《子产不毁乡校》让他背。他一口气背完，还自豪地说：“整部《左传》我都可以背下来。”此后，《庄子》《史记》等名著也烂熟于心。　　积累要与整理相结合。通过整理分析，可以把七零八落，毫无系统的东西条理化、系统化，去粗存精，由表及里，由浅入深，获得规律性的认识。清代著名诗人袁枚十分注重积累语言，并加以梳理运用。他的许多丽辞佳句就是从村夫僧人那里学来的。有一次，在二月梅花盛开时节，站在梅树下的一个挑夫高兴地对袁枚说：“你看，梅树有一身花了!”袁枚听了，心想：这不是诗吗?他便默默地记下，久久咀嚼，后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。
　　还有一次，一位为袁枚送行的僧人，惋惜地说：“可惜园里梅花正盛开，您带不去!”袁枚吟道：“只怜香梅千百树，不得随身带上船”，后一直为人所称道。