房天虎在给学生做化学实验

　　他怀着对教育事业的热爱，用情用心传道授业解惑，坚守三尺讲台30多年，成为商洛市“教学名师”“教学能手”“优秀班主任”。他就是商州区中学化学教师房天虎。
　　自参加教育工作之日起，房天虎三十多年一直担任班主任职务。他坚信，对教育者而言，爱胜过一切。没有对学生的爱，就没有教育的成功。“爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。”这是房天虎常说的一句话。
　　贫困家庭学生曹某来自商州区杨斜镇，父母在外打工，但曹某不知道自己家里是贫困户。房老师知道情况后，让班里的同村同学回村上开来证明，为他补办了手续，曹某的舅舅专门来到学校感谢房老师对孩子的关心。几个来自黑山、杨斜的农村学生，学习基础较差，有一次房老师看到其中一个在宿舍里啃干馍，生活特别节俭，一天只花几块钱。经过进一步了解，他得知其家里还有两个妹妹，父母均在家务农，没有收入，就从生活和学习上处处关心他，教育他端正学习态度，只有好好学习、树立远大理想，才能改变人生。在房老师的特别照顾下，这几个学生进步很快，后来都考上了理想的大学。
　　房天虎的同事薛建军说：“一位学生经常旷课，坐在教室也打瞌睡。房老师主动联系在外打工的家长，一天早晚打两次电话，并请家长来校座谈，摸清学生的心理变化。通过半年的家校合作，这位学生端正了态度，学习成绩直线上升，毕业时考入重点大学。这位学生的转变，是房老师用苦口婆心换来的。”
　　贫困学生宋杨林说：“我有病请假在家，学校上报贫困学生信息资料时，因我没有在校便漏报了。房老师知道情况后，急速电话通知，多次跑路给我补交信息表。当我拿到助学金时，心情很激动。要不是房老师及时补办，我领不到助学金，就可能因困难失学，我真心感谢房老师。”
　　“当班主任，就要像父母一样关怀学生。”房老师是这样说的，也是这样做的。该校高中学生大多数来自农村，经济困难，常为交不起学费而发愁。2013年，毕业于该校的杜某考上了西安医科大学，但父亲已经去世，靠母亲打工供读。考前他报了提前录取院校，觉得志愿不理想，一直闷闷不乐，房老师就及时去他家里，和家长共同开导他说，学医是一门好专业，将来好就业，花费又少，适宜自己的家庭。随后，房老师又把他引到商州区民政局和商洛市慈善协会，向工作人员说明情况，为他争取到5000元的资助，并协助他办理了助学贷款。
　　为预防新冠肺炎病毒，学校严格防疫，学生天天测体温，教室晌晌消毒。房老师作为年级主管，常常背着喷雾器，在教室、楼道喷洒消毒，一箱药液完了，再换一箱。从楼房东头走到西头，一个来回几百米，他累得满头大汗。学生张乐说：“从远处看，像一位农民工在喷洒消毒，走近一看，才是我们的房老师。他身体力行，不怕脏，不怕累，给老师做榜样，给学生做表率。”听到这些称赞的话，房老师总是哈哈一笑。他说：“在抗击新冠肺炎病毒的关键时期，保护老师和学生的身体健康很重要，我吃点苦，让大家有一个卫生安全的教学环境，不发生意外，我会感到舒心。教学无小事，消毒防疫很重要。”
　　师者，传道授业解惑也。为了更好地担当这一重任，工作之余，房老师积极阅读各方面的书报杂志，不断提高自己的政治理论水平和专业技能。他还抓住一切时机参加继续教育培训和学科高考、课程改革研讨会，不断给自己充电，使自己能够适应新时期对教师职业及知识技能、观念、思维的要求。他还积极进行教育教学探索研究，撰写了多篇论文，《新课改，新教法》《二氧化碳气体制取探究》《谈新课改下化学教学》等多篇论文荣获省级一等奖，并在公开期刊发表。
　　在教学过程中，他善于运用启发式教学，为难点知识搭“脚手架”，让学生容易理解。学生周礼明说：“房老师讲课有一副‘金嗓子’，声音很洪亮，能言善辩，满教室的声波。他常常端着实验仪器，做一些化学实验，然后在黑板上写出反应方程式。这些直观性教学，让我们听课兴趣浓厚，容易理解奥妙的化学变化。他说话很幽默，总是把复杂的化学结构以打比方的形式说出来，惹得课堂发出阵阵笑声，学生学习不枯燥了，也记忆犹新。我毕业多年了，还能记起房老师的一些巧妙的比喻。他有一张笑星脸，讲课时满是笑容，谁有问题，就及时解疑。听房老师讲课，感觉不到疲倦，能让人深入思考问题。”
　　春华秋实，硕果压枝。房天虎教过十多届高三毕业生，教学业绩显著，受到师生的好评，获得过多项奖励。他以勤劳务实的孺子牛精神实现着甘为人梯的宏愿，用默默奉献的精神践行着忠诚人民教育事业的誓言。