千　里
　　第一次见到他，是在初一开学的第一节数学课上。
　　我坐在窗边，看着他大步来到教室，一见到他就被逗笑了。
　　他的头是扬着的，头发稀疏，典型的“地中海”现象，鼻梁高耸，还是有点“鹰勾鼻”的感觉，细观其脸，居然和我一样，有雀斑，只是比我少了许多，且暗光之下，似有似无。他穿的衣服很长，风衣，黑色，正是我特别想要的那款。眼神尖锐犀利，扫描的余光使人心头一缩，畏惧中还是赞羡居多：这先生，年轻时必是带“帅”字的哥！
　　他进教室，却是双手空空，使人诧异十分，岂有老师上课不带书本之理？只见他站在讲台之前，微微弓腰，挥手示意：“从今往后，由我来教大家初中的数学。”那声音是洪亮的，竟然还带着无法抗拒的磁性！
　　原来，他是我们的数学老师——赵老师。
　　此时，他又说话了：“请安静，不要说话。现在我来考大家，你们在小学都学了些什么哪？”
　　同学们“轰”的一下炸开了，笑声在教室里回旋。他不解，而我们却是心照不宣，这普通话一点也不普通！良久，或许他意识到了什么，自嘲地笑着，用纯正的方言说道：“举手一个个说吧！”
　　他提问同学们时，总会俯下身子，瞪大了双眼面带微笑看着你，若要是你答对了，他会欣慰地直起身，用力拍拍或是捏捏你的肩膀，笑着转身离开；若要是你答错了，他不生气，也不批评，瞪大双眼，一直看着你，眼神中充满了质问，不由得让人发怵，只是他好像从未发过火。
　　他上课的一举一动都能让我为之发笑，尤其在写板书时。只见他背过身去，手仰眉边处，拇指、食指和中指三指捏成三角状，缝隙紧夹一支粉笔，无名指微屈略扬，小拇指则更是俏皮，直而微向内侧，此时只见兰花指间夹粉笔，一笔一画皆有神，端庄清秀略带俏皮每一个字和符号，瞬间便跳了出来，真是神极了！
　　半个学期很快过去，每当从记忆中搜寻他的样子，好像总是嘴里叼着烟的。我也算得上好学生，自然有不少要问的难题，每有不知甚解时，拿去问他，他会停下手头的事，点上支烟，呷在嘴里，透过烟雾眯着眼睛慢慢地看着题，慢慢地思考，看他眉头紧锁的神情，想必大脑在快速运转。只见他提起笔，纸上发出沙沙的声音，用力吸吮着不长的烟头，那烟头仿佛要被吸干了一般！只见他“呼”地吐出一口青色的烟雾来，彻底放松仰靠在椅子上，稍事歇息，就眉飞色舞地详细为我解答，短短几分钟，风流倜傥，如此是也……
　　闲暇之余，他喜欢下象棋，犹爱残局，这是我刚刚发现的。我还发现，他下棋时紧皱的眉头在听音乐、练书法和喝茶中就会舒展开来，而他和别的老师打乒乓球的潇洒身态，让他瞬间年轻十岁。我佩服极了，我的老师居然如此多才多艺！
　　(作者系商州双语学校7年级学生)