30年来，他坚守边远高寒山区，用日复一日、年复一年的行动，撑起了山区学生探求知识、健康成长的蓝天；他用大半生的默默付出，为留守儿童铺就了一条通向未来的平坦大道。他安贫乐道、师爱无私。他就是丹凤县蔡川镇两岔口教学点教师孙志成。
　　默默付出 青春无悔
　　1992年8月，年仅20岁的丹凤师范学校毕业生孙志成背上行囊，沿着崎岖的山路，前往南石门乡马宗良小学任教。从此，他一头扎进了丹凤县的北山，开始了他的教学生涯。
　　那是一所地处高寒山区的村办小学，校舍是土坯房，屋顶没有顶棚，窗户没有玻璃，离家40多公里远……孙志成一年只能回家两次。一年后，孙志成被调到蔡川镇两岔口小学任教。那也是一所村小，校舍是由一座寺庙改建成的，因年久失修，常常是屋外下大雨，室内下小雨。作为学校负责人的他不等不靠，动手找工具、筹资金，将教室屋顶翻修、操场硬化，并且在院子里种花、种树，美化环境。
　　2002年以后，由于城镇化步伐的加快和易地扶贫搬迁政策的实施，两岔口小学因学生骤减而由初小变成教学点，但孙志成的工作热情却没有半分减退。他既是校长，又是教师；既做炊事员，又当门卫。由于教学质量一直在全镇领先，村民们觉得把孩子交给孙志成放心，因此，村里的适龄学生很少流失，教学点得以保留。
　　生活中，孙志成也是孩子们的知心父母。两岔口小学里的孩子大多是留守儿童，他们胆小、怯懦、焦虑、缺乏安全感。于是，每遇空闲时间，他就会与孩子们谈心，了解他们的课余生活与内心世界，倾听他们的小秘密。面对艰辛的工作和艰苦的条件，他犹豫过、也想放弃过。但每当看到孩子们童稚的目光、渴望的眼神，他就选择了继续坚持，陪伴他们成长。
　　一人一校苦耕耘
　　从第一次踏进两岔口小学校门算起，孙志成在这所海拔2000多米的偏远高寒山区学校（教学点）已经足足待了25年。方寸校园、三尺讲台，绝大部分时间都是他一个人的“舞台”，而学生年龄跨度则从学前儿童一直到小学低年级段，因此，上复式课成了教学常态。他把质量立校视为学校的生命线，多年来，两岔口教学点一直被当地人认为是家门口的好学校。
　　一个人要带不同年级的几门课并不容易，为提高教学质量，孙志成付出了比别人更多的精力。他研读新课程标准、阅读各类教学杂志、网上观看名师视频、课前认真备课……课堂中，他制定了“比一比”数学游戏竞赛，研发了“读一读”朗读展示比赛，定期举行班级口算擂台赛、汉字听写大赛，通过一系列的活动，让每位孩子都参与进来，课堂教学秩序井然。课后，针对学生的错误，他总是耐心地辅导。
　　生活中，孙志成是孩子们的知心哥哥。他认为，陪伴是对孩子最温暖的守护。课间休息时，他与孩子在一块儿做游戏、踢毽子、跳皮筋，是“孩子王”。在教学过程中，他非常注重因材施教，留意每一个学生的特点，有针对性地开展教育。尤其是对经济困难学生，他进行一对一帮扶，从资金上的帮扶到心灵上的慰藉，再到学习上的辅导，让孩子切实感受到老师的关爱，让他们懂得感恩，从而努力学习。
　　唯有师爱更留香
　　近30年的从教经历，青丝变白发的孙志成深切地感悟到：一个边远山区老师，倘若没有对教育事业的热爱、没有对农家子弟的挚爱，那他就坚持不下去。
　　山区教学点除了正常教学以外，最重要的工作就是管好孩子们的安全和生活。为把学生营养改善计划这项惠民政策落实，面对学校小、经费有限、无法请炊事员的窘境，孙志成只好兼起学生炊事员一职。学校交通不便，供货单位无法送达营养餐，他就每周末自己到县城领取下一周食材。遇到冬天下大雪，摩托车上不了山，他就背扛肩挑走山路将菜运回学校，从来没耽误过学生一顿饭。每天清晨6点，孙志成就起床挑水、烧水、洗菜、切菜、配菜，为做饭做好准备。中午11点放学后，学生做作业，他做饭、照顾学生吃饭，然后洗涮收拾停当，紧接着就要上辅导课。下午放学后，送走最后一个学生，他又开始写教案、批改作业，还要考虑第二天的营养餐，有时还要送家长忘记接的孩子回家。就这样，几十年如一日，他没有半点怨言。
　　一分耕耘，一分收获。几十年的默默付出，孙志成也得到社会各界的关心和关注。他先后被评为“丹凤县最美乡村教师”“商洛道德模范”“陕西省中小学德育工作先进个人”，并荣获中国青少年基金会第五届“TCL希望工程烛光奖”以及2018年“马云乡村教师奖”等荣誉称号。