商南四项举措打造良好教育生态
文章字数:1111
本报讯 (通讯员 田新峰)今年以来,商南县立足县域实际,本着“抓教育就是抓发展,抓教育就是抓民生,抓教育就是抓未来”的理念,聚焦“四项举措”,全力打造良好教育生态,为县域教育高质量发展提供强有力的保障。
健全管理机制,更新教育理念。充分发挥县委教育工作领导小组、青少年工作委员会、关心下一代工作委员会和县委教育领导小组秘书组等协调议事机构作用,先后召开专题会议、联席会议4次,进一步理顺教育管理机制,明确各成员单位工作职责,压实各方责任,重点解决教育发展中的“肠梗阻”问题,同时,充分调动相关职能部门支持教育工作的主观能动性,吸引社会各界关注教育,确保各方以主人翁的精神推动教育高质量发展。构建政府、学校、社会等多元参与的评价体系,加快扭转教育功利化倾向,在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观。
创新办学模式,均衡教育资源。瞄准创建国家义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县目标,加快城乡一体化建设,持续加大投入,优化资源配置,在校点布局、办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等方面持续发力,不断提高县域综合办学水平。深入推进大学区管理制改革,探索实施义务段公办学校“以强带弱”融合办学试点,努力实现“名校+”全覆盖。充分发挥“西商教育同行计划”、锡商“1+8县中帮扶共同体”“宁商协作”“组团式”帮扶等平台作用,进一步加大教育协作的广度和深度,为全县教育事业高质量发展奠定坚实基础。
提高治理水平,维护教育秩序。以开展基础教育“规范管理年”行动为契机,建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制,进一步提高学校管理能力和教书育人水平,切实提升人民群众对教育的满意度、获得感。聚焦招生入学、膳食经费管理、营养餐、师德师风、职称评定等方面,扎实开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治,大力营造风清气正的教育教学环境。坚持依法治教、依法办学、依法治校,强化师生法治教育,进一步密切与公检法司等部门的沟通协作,不断提升教育治理能力和水平,努力办好人民满意的教育。
深化教育改革,打造教育名片。坚持以“小切口”推动大改革,持续深化资源配置、教育管理、评价机制、队伍建设等领域的改革创新。强化中小学思政课队伍、基地和资源建设,统筹推进中小学思政课一体化建设。创新教育理念,在改革教学方法和探索课堂教学的有效性方面狠下功夫,激励广大教职工想办法、强举措,不断提升课堂教学效率。健全完善县域教育质量检测评价体系,充分发挥质量评价的监控和导向功能,逐步实现“五育并举”培养时代新人目标。加快推进智慧校园建设,持续深化基础教育“三个课堂”,推进教育方式和学习方式的转变,不断提高教育教学质量,持续擦亮教育名片,力促商南教育高质量发展。
健全管理机制,更新教育理念。充分发挥县委教育工作领导小组、青少年工作委员会、关心下一代工作委员会和县委教育领导小组秘书组等协调议事机构作用,先后召开专题会议、联席会议4次,进一步理顺教育管理机制,明确各成员单位工作职责,压实各方责任,重点解决教育发展中的“肠梗阻”问题,同时,充分调动相关职能部门支持教育工作的主观能动性,吸引社会各界关注教育,确保各方以主人翁的精神推动教育高质量发展。构建政府、学校、社会等多元参与的评价体系,加快扭转教育功利化倾向,在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观。
创新办学模式,均衡教育资源。瞄准创建国家义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县目标,加快城乡一体化建设,持续加大投入,优化资源配置,在校点布局、办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等方面持续发力,不断提高县域综合办学水平。深入推进大学区管理制改革,探索实施义务段公办学校“以强带弱”融合办学试点,努力实现“名校+”全覆盖。充分发挥“西商教育同行计划”、锡商“1+8县中帮扶共同体”“宁商协作”“组团式”帮扶等平台作用,进一步加大教育协作的广度和深度,为全县教育事业高质量发展奠定坚实基础。
提高治理水平,维护教育秩序。以开展基础教育“规范管理年”行动为契机,建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制,进一步提高学校管理能力和教书育人水平,切实提升人民群众对教育的满意度、获得感。聚焦招生入学、膳食经费管理、营养餐、师德师风、职称评定等方面,扎实开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治,大力营造风清气正的教育教学环境。坚持依法治教、依法办学、依法治校,强化师生法治教育,进一步密切与公检法司等部门的沟通协作,不断提升教育治理能力和水平,努力办好人民满意的教育。
深化教育改革,打造教育名片。坚持以“小切口”推动大改革,持续深化资源配置、教育管理、评价机制、队伍建设等领域的改革创新。强化中小学思政课队伍、基地和资源建设,统筹推进中小学思政课一体化建设。创新教育理念,在改革教学方法和探索课堂教学的有效性方面狠下功夫,激励广大教职工想办法、强举措,不断提升课堂教学效率。健全完善县域教育质量检测评价体系,充分发挥质量评价的监控和导向功能,逐步实现“五育并举”培养时代新人目标。加快推进智慧校园建设,持续深化基础教育“三个课堂”,推进教育方式和学习方式的转变,不断提高教育教学质量,持续擦亮教育名片,力促商南教育高质量发展。