洛南县“嘉宏杯”青少年学生排球气排球联赛

    洛南县学生手机出校园体育劳动进校园工作推进座谈会

    洛南县职业教育中心学生在产教融合基地参加实践学习

　　本报记者 宋雨萌 见习记者 耿 锟
　　为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，按照党中央国务院加强劳动教育、改进学校体育工作的意见和教育部中小学生手机管理规定及省市文件要求，洛南县印发了《洛南县学生手机出校园体育劳动进校园工作实施方案》，全县上下闻令而动，迅速行动，强力推进，取得了一定成效。
　　深化教育体制改革 科学决策跟进落实
　　“洛南县实施学生手机出校园体育劳动进校园工作，是县委、县政府主要领导为全面贯彻党的教育方针，审时度势、充分调研、总结凝练出来的重大决策，是进一步深化教育体制改革，推动洛南教育高质量发展的重要举措，与教育部印发的相关意见和规定高度吻合，与洛南教育现状高度一致，目的是通过此项工作的扎实开展，助推全县教学质量提高，实现教育高质量发展。”洛南县人民政府总督学周云峰介绍。
　　此项工作启动实施以来，洛南县委常委会、常委月例会、政府常务会多次研究、听取汇报。县委书记杨长江亲自审定并多次修改工作方案，县长方德军亲自安排部署，深入学校调查研究，县委常委、政法委书记、县委教育工作领导小组副组长李福军，牵头抓总、具体领导实施，坚持每周下乡调研，每月调度汇报，适时座谈交流，定期小结反馈，随机通报动态，典型激励推进等工作机制，多次深入县直学校及各镇办检查指导，跟进督查。县委教育工作领导小组副组长、县政府分管领导景建民等相关领导经常深入石坡镇、景村镇等镇校开展专项督查，持续扎实推进。县教体局将学生手机出校园体育劳动进校园纳入2024年重点工作目标考核和日常督查重点内容，实行“周评比、月督导、季通报、年考核”，常态化抓好工作落实。全县各部门、各镇办、各级各类学校，按照县委、县政府统一部署安排，紧密结合经济社会发展变化和学生健康学习生活实际，立足部门工作职能，密切配合、凝聚合力，全面落实“学生手机出校园体育劳动进校园”工作要求，为培养学生放下手机、热爱劳动、亲近自然、服务社会的优秀品质，齐抓共管、履职尽责，分批分层压茬有序推进。
　　学生手机出校园 教育管理有温度
　　作业不会做，拿手机一拍轻松“解决”；课本读不进去，看起网络小说“聚精会神”……根据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年人互联网普及率达96.8%，未成年人触网低龄化趋势明显。近年来，中小学生因过度使用手机产生的沉迷游戏、近视率上升等问题日益突显，实施学生手机出校园体育劳动进校园，培养学生养成爱劳动、爱运动、爱学习、爱生活的良好习惯和健康生活情趣，优化校园教育教学环境刻不容缓。
　　走进洛南中学大门，首先映入眼帘的便是一座大型金属探测门。“现阶段我们实行全员、全过程、全方位的手机管理，学校原则上不允许学生携带手机。”洛南中学副校长马龙表示，“首先是把好入口关，其次是定期召开主题班会，讲解手机依赖的危害，让学生能够正确对待电子产品以及网络。”
　　“学校高一年级有很多学生是第一次体验寄宿制生活，还不是特别适应，刚开始往往都会想家。”马龙说。为了解决这一难题，自今年春季开学以来，洛南县科教体局联合县电信公司，免费为城区7所中学安装插卡式电话机和视频电话430部，为学生办理具备通话功能校园卡9058张，免费向学生和家长开放亲情连线互动通话和家校热线电话，并设立家长接待日、开放日，家校联络热线、家长群、校园通等方式，畅通家校联系渠道。
　　“上初中时有些同学会带手机去学校，上课也有偷摸玩手机的现象，现在学校管理比较严格，没有人带手机到学校了。”洛南中学高一七班王宏阳说。
　　对比其他学校，洛南职业教育中心在手机管理上也有自己的“独门秘技”。在洛南职业教育中心的青春驿站，一排排带有透明可视玻璃的保险柜，里面存放了各班学生返校时携带的手机等电子产品。“这款电子产品保险箱既能够保障学生个人财产的安全，还便于我们对各个班级学生的手机进行管理。”洛南县职业教育中心主任焦占武介绍，“班主任在返校日收齐手机后与学生家长核对手机数量及相关信息，确认无误后放入保险箱中保管。”此外，各班教室的通知公告栏处也会张贴教室区域违禁物品清单以及相关处理制度。除了返校时的统一收集，学校也会不定期检查教室与宿舍，安排值班教师在学生熄灯就寝后巡查电子设备使用情况。学校针对在校内违规使用手机的同学也制定了相应处罚措施，明确了处罚注销处理的相关流程，根据情节严重性，给予没收手机、批评教育等处罚。
　　解决“手机依赖症”很难一蹴而就、一劳永逸，其背后的难题是学生对于信息、社会连接和审美娱乐的需求，如何为学生提供更加多元丰富的路径填补课余时间，帮助学生满足相关需求、实现自我成长，洛南县教体局给出了自己的办法。
　　加强体育教育 提升学生身体素质
　　近年来，我市着力打造“国际排球名城”“中国赛事名城”，大力发展赛事经济。当下，全国青少年U19男子排球锦标赛在我市如火如荼开展，8月国际排联沙滩排球U19世界锦标赛将在商洛市举行。
　　5月11日，洛南县2024年“嘉宏杯”青少年学生排球气排球总决赛在第二高级中学开幕。来自44个学校1464名运动员参加此次排球气排球联赛，不仅提高学生的身体素质，培养学生的团队合作精神、竞技精神，还宣传了排球、气排球运动，推动全民排球、气排球运动的普及性。
　　“我喜欢吹萨克斯，还喜欢跆拳道，每次上课、练习的时候都觉得很放松、很快乐。”5月17日，洛南县第二小学六年级12班张炫戈说。
　　据了解，洛南县第二小学坚持落实好课间操和眼保健操，中午还设有专门的活动时间。值得一提的是，学校开设了“三个课堂”。其中，“第二课堂”社团教学多姿多彩，种类丰富，设有轮滑、跆拳道、气排球等9个课程，充分满足了学生需求。
　　“一年级武术操、二年级跆拳道、三年级功夫扇……一个年级一个主题。我们每年有两次运动会、一次体育艺术节，每月进行一场趣味运动比赛。”说起社团活动，洛南县第二小学校长李尚荣如数家珍。
　　西街小学则根据自身场地、器材、师资设立了别具一格的“朗诵操”，以古诗文为背景音乐，学生在做操时跟读朗诵，将传统文化与体育运动结合。
　　“安塞腰鼓也一直是我们西街小学的‘传统’项目，这项活动孩子们乐于参与，既能健身又能学习传承特色文化，之前学校特意从陕北安塞邀请了老师来授课，现在每一届四年级学生都要学会打腰鼓。”西街小学副校长高鹏向记者介绍。
　　重视劳动教育 培养学生劳动技能
　　5月16日下午，在洛南县第二小学劳动实践教室“学生厨房”里，小学生们有模有样地切土豆丝、摊煎饼，大家互相配合，忙得不亦乐乎。
　　“我们几乎每天都会开展这样的劳动课，孩子们按班级轮流上课。大家在一起做饭的过程不仅学到了劳动技能，而且学会了分享、谦让等餐桌礼仪，更在团结协作中增进了感情。”据洛南县第二小学德育处主任任俊介绍，这样的课程很受学生欢迎，大家都是自己从家里带食材，家长把好第一关，老师再把第二关，确保食材新鲜安全。
　　六年级12班的学生居嘉欣开心地说：“我们上次来厨房包了饺子，大家吃完后一起把厨房打扫干净。我们学校的活动可多了，我很喜欢！”
　　院子里的“开心农场”责任田引起了记者的注意。这片小小的土地里，整整齐齐地栽着小葱、小青菜、豆角苗等农作物，一根根青苗在阳光的照耀下蓬勃地向上生长着。据李尚荣介绍，校内目前共有19块班级责任田，校外在城关街道窑底村农耕体验园还租了8块，现在种植的很多蔬菜已经成熟了。
　　西街小学的劳动教育也做得有声有色。5月4日，二年级7班的吕思涵小朋友在劳动实践活动记录表上写道：“通过本次活动，我明白了自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情要抢着做！”并且附上了两张自己正在洗袜子的照片，照片里的小女孩笑容灿烂。
　　翻开厚厚的“劳动励心智、实践促成长”实践基地种植活动装订册，一幅幅图文并茂的学生作品展现在眼前。《胡萝卜成长记》《青菜的成长过程》《芒种》……色彩鲜明，画工细致，想象力充沛。学生们还画出了土豆成长的过程，详细记录了西瓜、蒜苗等农作物的播种期、收获期、生长周期、适宜温度及注意事项。
　　据了解，西街小学还在社团活动中引进了草编、静板书、皮影等，丰富学生课堂，传承洛南县特色非遗文化。洛南县职业教育中心则更注重劳动与所学专业的结合。“像我们学校的汽修、新能源汽车等专业通过申报产教融合基地，由在校学生利用周末或节假日自行排班管理，面向社会开设汽车美容、保养、维修等项目，不仅能够为学生提供丰富的实践机会，还能积累经验，目前也积累了不少客户。”焦占武说。
　　洛南县教育和体育局局长武锋信心满满地说：“学生手机出校园体育劳动进校园，在我县开展以来，学生自律意识明显增强，身心素质明显提高，学生近视率、肥胖率明显下降，我们一定要把好事办好、把实事办实。以挺膺担当、奋发有为的姿态，敢作善为抓落实，以此项工作的实效助力教育质量提高，不断回应洛南人民新期待。”
　　“下一步，我们将持续强化认识提站位，加强领导增合力，严格规范强管理，挖掘资源抢先机，总结凝练建体系，加强督导创特色，搭建平台促提升，全力把学生手机出校园体育劳动进校园工作，持之以恒抓实抓细，丰富内涵见实见效，努力开创洛南教育高质量发展新局面。”武锋表示。