我市开展家庭教育与心理建设指导培训
文章字数:507
本报讯 (记者 肖 云)12月14日,由市关工委、市妇联、市关协联合主办,市家庭教育学会、商洛学院教育科学学院共同承办的“家庭教育与心理建设指导服务能力提升培训”在商洛学院成功举办。
本次培训围绕“沁润心理 慧泽家教——提升家庭教育与心理建设指导服务能力”核心主题,由5位专家分别从素养提升、实践探索、政策融合、体系构建、工作要点五个维度,设置5场专题讲座:陕西省家庭教育研究会副会长王越群以《家庭教育关联要素及人员素养与践行案例讨论》为题,深入剖析家庭教育核心要素与从业者素养要求,结合实践案例分享实操经验;陕西省心理健康教育研究会会长宋馨作《中小学生阳光心理教育实践报告》,聚焦中小学生心理健康教育重点难点,分享阳光心理教育实践路径与成效;商洛市家庭教育学会副会长杨宪华讲授《政策法规背景下心理健康与家庭教育融合的“两手掌”模型》,结合政策法规解读心理健康与家庭教育融合的核心逻辑与实践方法;商洛市家庭教育学会秘书长梁丰作《中小学心理健康教育体系解读》,系统梳理中小学心理健康教育体系架构与实施要点;商洛市家庭教育学会会长朱才宝围绕《家庭教育与心理健康指导者应注意的几个问题》,针对指导服务工作中的关键环节与风险点提出专业建议。
本次培训围绕“沁润心理 慧泽家教——提升家庭教育与心理建设指导服务能力”核心主题,由5位专家分别从素养提升、实践探索、政策融合、体系构建、工作要点五个维度,设置5场专题讲座:陕西省家庭教育研究会副会长王越群以《家庭教育关联要素及人员素养与践行案例讨论》为题,深入剖析家庭教育核心要素与从业者素养要求,结合实践案例分享实操经验;陕西省心理健康教育研究会会长宋馨作《中小学生阳光心理教育实践报告》,聚焦中小学生心理健康教育重点难点,分享阳光心理教育实践路径与成效;商洛市家庭教育学会副会长杨宪华讲授《政策法规背景下心理健康与家庭教育融合的“两手掌”模型》,结合政策法规解读心理健康与家庭教育融合的核心逻辑与实践方法;商洛市家庭教育学会秘书长梁丰作《中小学心理健康教育体系解读》,系统梳理中小学心理健康教育体系架构与实施要点;商洛市家庭教育学会会长朱才宝围绕《家庭教育与心理健康指导者应注意的几个问题》,针对指导服务工作中的关键环节与风险点提出专业建议。


