“感谢老师，你不远千里来到一个小县城，默默无闻奉献，把先进的教学理念和教学方法带给孩子，栽培学生，在此我代表全家及孩子向老师表示深深的感谢！”3月13日，得知教师谢青支教结束的消息，学生李银烨的家长发来这样一段饱含深情的感谢。这一刻，谢青感动地说：“感谢家长！让我感受到了洛南人的温暖与热情！”
　　2019年8月，南京江宁初级中学教师谢青作为宁商协作支教老师，第一次来到洛南，并在这片热土上默默耕耘了6个春秋。6年多的时间，她先后荣获“南京市对口帮扶商洛市先进个人”、宁商协作“最美巾帼帮扶人才”等称号。从教30年的她，用爱与坚守，书写着一名普通教师的支教情怀。
　　“我成长道路上受过许多老师的帮助，这份师恩让我立志成为一名优秀的人民教师。”谢青回忆道，2019年，当看到支教招募通知时，尽管有同事的不解和亲人的劝阻，她还是毫不犹豫地报了名。
　　“支教一直以来都是我心中的理想，我想用自己的知识和阅历，帮偏远地区的孩子多了解外面的世界，还想把南京的教育理念分享给商洛的老师。”谢青说。
　　谢青首次支教的洛南县华阳思源实验学校是寄宿制学校，学生大多为留守儿童。她发现，这里与南京最大的不同在于，学生的心理问题较多，基础特别薄弱，缺乏良好的学习习惯。面对学生学习参差不齐的状况，谢青没有退缩。“不能让任何一个学生掉队”这个信念支撑着她放弃休息时间，深入到班级中，耐心地手把手教学，鼓励学生树立信心，指导他们正确的学习方法。在她的努力下，短短半年时间所教班级在学校各项考核中名列前茅。但她明白，成绩的提升远不是教育的全部。
　　遇到困难家庭的学生，谢青竭尽所能给予他们爱与帮助，她经常自掏腰包给贫困孩子送去衣物与生活用品。她还会和学生一起散步、做游戏、吃饭、聊天，像朋友一样走进他们的生活。
　　教学中，谢青发现学生小楠（化名）总是沉默寡言，不善与同学交流。经过了解，得知其因家庭贫困，产生自卑心理。为了维护孩子的自尊心，她特意等到支教结束后，购买了漂亮的衣服与多种生活用品从南京寄到小楠家中。收到千里之外的礼物，小楠激动地哭了，学生家长发来信息，字里行间满是感激。这份来自远方的关爱，实实在在地温暖了一个孩子的心。
　　支教结束前，九年级学生小聪（化名）主动添加了谢青的微信，他常常通过微信请教解题思路，为了减轻学生中考压力，谢青利用休息时间，借助网络，一题一题地耐心讲解，最终帮助小聪考上洛南中学。后来，小聪因抑郁症想要退学，谢青得知此事，及时给予关心与疏导，帮助少年重拾生活的信心，重回校园。“看到他从低谷中走出来，我觉得所有的付出都值得。”谢青说。
　　在谢青看来，教育最重要的是充分尊重、理解、信任学生。不能仅仅用学习成绩衡量他们，要多元地评价，善于看到学生身上的闪光点。“一定要给孩子们的心中种下梦想的种子，让他们主动为自己的美好未来而奋斗！”谢青说，这也是她最朴实的教育信念。
　　2024年8月，谢青再次延长支教时间，来到洛南县第三初级中学和洛南县西街小学，承担起七、八、九年级语文和小学科学教学工作。如今，虽然支教结束，她还是会经常与洛南的同事们通过微信、电话交流，并和几位指导过的青年教师保持着线上教学研讨。
　　“花开有时，聚散无常，能与您相遇，并被您指导，真是很荣幸，您对工作的认真务实，对学生的真心细心让我敬佩。在您的身上我看到了好老师应有的模样，也看到了自我的不足！离别之时不禁感伤，道一声珍重，唯愿谢老师您繁花一路，优雅永随，愿宁洛友谊地久天长，珍重。”离别前夕，青年教师苏博将这封手写信轻轻送到谢青手中。字里行间，是一位年轻教师对引路人的真挚感激，这不仅是对她教学的肯定，更是教育薪火相传的最好见证。
　　“基层教育虽然平凡，却能用微光照亮每个孩子的未来。”谢青说，深入基层教学，才能更好地走进每个学生的真实世界，了解什么样的教育才是他们最需要的。
　　6年多的坚守，2000多个日夜的付出，谢青用行动诠释着一名人民教师的责任与担当，用爱心点亮了洛南孩子们前行的道路。“我想在艰苦的环境中沉淀自己，在奉献中淬炼能力，去寻找更有厚度的人生。”谢青说，未来她将继续带着这份微小的力量，投身社会公益，实现人生价值。