“微课堂”提升干部作风能力
文章字数:774
本报讯 (记者 朱良娜)为深化干部作风能力提升年活动,破解基层干部理论学习碎片化、业务本领不扎实等问题,柞水县小岭镇精心打造“作风能力提升微课堂”品牌,以“短时长、高精度、接地气、重实效”为特点,把课堂融入日常、把学习融入工作,以学正风、以学促干,持续淬炼基层干部队伍。
小岭镇“作风能力提升微课堂”将课程时间控制在15分钟至30分钟,灵活利用晨会、例会间隙常态化开课,彻底化解工学矛盾。课堂紧盯庸懒散拖、落实不精准等作风顽疾,融入党纪党规、反面案例警示教育,倒逼干部转变思想、优化服务。
为杜绝学习走过场、学用“两张皮”,小岭镇打破“专人讲、众人听”的单一模式,构建“班子领学、骨干讲学、一线践学”的多元授课体系。课堂上,班子成员以案说纪,剖析隐形的作风问题;站所骨干围绕矛盾调解、便民服务、安全生产等高频工作分享实操技巧;村组干部结合入户经历,交流沟通方法和暖心故事。每周五下午,镇综合办还开展业务精细化培训,干部逐一汇报工作、提出疑问,分管领导现场答疑解惑。课程打造“作风纪律+政策理论+业务实操+警示教育”四维体系,精准补齐“政策不熟、业务不精、作风不实、服务不优”的短板,让每次学习都成为作风锤炼。
小岭镇注重把学习成效转化为民生服务成果,以作风精细化促服务精细化。聚焦老年助餐,干部主动靠前,常态化开展走访摸排、需求登记、送餐上门、安全巡查、食品安全取样及满意度回访,一改“坐等上门”的被动作风,形成主动服务新风。
随着微课堂常态化,主动下沉、精细服务已成工作常态,无论是人居环境整治、矛盾化解还是便民代办,干部们都对标作风标准抓实每个细节,群众获得感、幸福感持续攀升。
“我们坚持以小课堂撬动大提升,把每一件民生小事都作为检验干部作风的练兵场。”小岭镇党建办主任王蕾表示,下一步,将继续深化微课堂品牌建设,在常态长效上下功夫,以过硬作风护航高质量发展。
小岭镇“作风能力提升微课堂”将课程时间控制在15分钟至30分钟,灵活利用晨会、例会间隙常态化开课,彻底化解工学矛盾。课堂紧盯庸懒散拖、落实不精准等作风顽疾,融入党纪党规、反面案例警示教育,倒逼干部转变思想、优化服务。
为杜绝学习走过场、学用“两张皮”,小岭镇打破“专人讲、众人听”的单一模式,构建“班子领学、骨干讲学、一线践学”的多元授课体系。课堂上,班子成员以案说纪,剖析隐形的作风问题;站所骨干围绕矛盾调解、便民服务、安全生产等高频工作分享实操技巧;村组干部结合入户经历,交流沟通方法和暖心故事。每周五下午,镇综合办还开展业务精细化培训,干部逐一汇报工作、提出疑问,分管领导现场答疑解惑。课程打造“作风纪律+政策理论+业务实操+警示教育”四维体系,精准补齐“政策不熟、业务不精、作风不实、服务不优”的短板,让每次学习都成为作风锤炼。
小岭镇注重把学习成效转化为民生服务成果,以作风精细化促服务精细化。聚焦老年助餐,干部主动靠前,常态化开展走访摸排、需求登记、送餐上门、安全巡查、食品安全取样及满意度回访,一改“坐等上门”的被动作风,形成主动服务新风。
随着微课堂常态化,主动下沉、精细服务已成工作常态,无论是人居环境整治、矛盾化解还是便民代办,干部们都对标作风标准抓实每个细节,群众获得感、幸福感持续攀升。
“我们坚持以小课堂撬动大提升,把每一件民生小事都作为检验干部作风的练兵场。”小岭镇党建办主任王蕾表示,下一步,将继续深化微课堂品牌建设,在常态长效上下功夫,以过硬作风护航高质量发展。


