9月4日，教育部在京召开新闻发布会，宣布我国将实施“教师发展国家行动”。教师节前夕，这条新闻让人心头一暖。发布会特别提出，要实施“白名单管理”，“把宁静还给校园，把时间还给老师”，这句话说到了无数老师的心坎上。
　　老师觉得说得到位，是因为感受真切。
　　曾几何时，填表报表、迎检评比、考勤打卡、周末值班……名目繁多的非教学任务压得老师喘不过气，备课要挤时间，批改作业要靠加班。老师的精力被消耗在文山会海中，心力交瘁之下，最受伤的，是讲台下那一双双渴望知识的眼睛。
　　更让人忧心的是，这些“惯性管理”的病根并未根除。文件发了一摞又一摞，减负喊了一轮又一轮，可到了基层，该摊派的任务照样摊派，该进校园的检查照样进来。校园不静，老师难安。
　　如今，教育部明确实施“白名单”管理，把不该进的检查评比坚决挡在门外，这不仅是给老师减负，更是给教育正位。教师的天职就是教书育人，他们的精力应该用在钻研教材、批改作业、观察孩子上，而不是消耗在文山会海和重复填表中。
　　善待老师，就是善待孩子的未来。一年一度的教师节又如约而至，最好的礼物不是鲜花和掌声，而是实实在在的理解与尊重。“把宁静还给校园，把时间还给老师，让老师把心安在课堂、把爱倾注给孩子”，这是对教育最基本的敬畏，是对老师最真诚的致敬，也应成为全社会的共识。