本报讯 （记者 方 方）教师节前夕，洛南县灵口镇中心小学上演了一则温暖的小故事。五年级学生王旭栋亲手炒制了一碗土豆丝送给老师，老师给予了他“厨香少年”荣誉称号。这段暖心的视频在网络平台迅速传播并引发热议，收获了几十万网友点赞。
　　9月9日清晨，灵口镇中心小学英语教师王建锋结束英语早读，刚回到办公室，学生王旭栋便端着一碗土豆丝小心翼翼地走了进来，并为他送上了教师节的祝福。看着这碗切得粗细不均、歪歪扭扭的土豆丝，王建锋内心深受感动，当即现场写奖状表扬，并给予了他“厨香少年”的称号。“这是我收到的最特别的教师节礼物。”王建锋告诉记者，土豆丝虽然卖相并不完美，但孩子敢于尝试、勤于动手的这份心意，深深打动了他。
　　王建锋和同事一同品尝了学生亲手做的菜肴，更加感慨当下不少孩子缺少劳动实践的机会。“我是第一次做土豆丝。”王旭栋腼腆地说，临近教师节，他想着亲手做菜送给老师。炒菜时，他不仅不会调配调料，还被油烟呛到，在奶奶的指导下才顺利完成这道菜。当得到老师的肯定时，王旭栋自豪地说：“能被老师表扬，我太开心了，今后我要主动分担家务，多做力所能及的事。”
　　“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。作为老师，我们一直都在学习如何做教育！”王建锋说，学生需要多多鼓励，一个肯定的眼神，也可以点亮孩子心中自信的火苗。他认为，从小培养孩子动手能力，能够让他们体会劳动的辛苦，懂得感恩。
　　这则短视频一经发布，在网络上迅速走红，不少网友留言感慨：“厨香少年，这份奖励分量很重，会影响孩子很久。”网友们纷纷为这份朴素真挚的师生情谊点赞。
　　“劳动教育不是挤占学习时间，而是促进孩子成长的重要途径。”灵口镇中心小学校长王建说，近年来，学校坚持“五育”并举、全面育人，在保障文化课教学提质增效的基础上，把劳动教育融入日常教学，构建起日常劳动、校园劳动、实践劳动三位一体的育人模式。通过日常家务打卡、班级卫生包干、校园绿植养护、种植体验等多样的劳动实践，让每一名学生都拥有劳动岗位，在动手实践中体悟劳动价值。同时，加强家校协同，引导家长重视劳动实践，让劳动成为少年儿童成长路上的必修课，助力学生德智体美劳全面发展。