《建筑工程测量》作为土建专业核心基础课程，贯穿工程勘察、施工建设、质量验收全过程，具有规范性强、实践性高、专业性突出的特点。立足课程特色深挖思政育人元素，推动专业教学与价值引领深度融合，是建工类专业落实德技并修育人目标的关键举措。
　　建工行业标准严苛、容错率极低，蕴含丰富的思政育人资源。工程测量是建筑施工的前置基础工序，测量数据的真实性、操作流程的规范性、施工精度的准确性，直接关系工程质量、施工安全与民生福祉。从仪器调试、点位布设，到现场测量、数据记录、误差校核，每一个环节都容不得丝毫疏忽。任何操作偏差、数据失真、流程疏漏等，都有可能埋下工程隐患、影响建设安全。这一特殊行业属性，决定了严谨务实、诚信守纪、精益求精、坚守底线，是建工专业学生必须具备的核心职业素养。
　　实训实操、野外测绘、团队协作等教学场景，能够潜移默化锤炼学生的协作能力、吃苦精神与责任担当。建工类专业课程思政摒弃空洞说教，依托真实工程场景、岗位标准和实训要求，将职业操守、质量理念、工匠精神融入日常教学全过程，让学生在精进专业技能的同时，端正职业态度、厚植行业情怀、强化责任担当。
　　推进建工类专业课程思政走深走实，必须立足工科特色、贴合行业需求、聚焦育人根本，让专业课堂既有技术精度，更有育人温度。
　　抓实课堂主阵地，筑牢价值引领根基。职业院校要打破“重技术、轻德育”的传统教学思维，深入挖掘建工课程蕴含的思政内涵。在专业教学中融入行业标准、工程规范和质量理念，结合重大基建成果、一线建设事迹、行业先进典型开展思政教育，引导学生树立质量为本、安全为先、诚信立业的职业理念，持续增强专业认同感与行业使命感。
　　抓实实训主场景，涵养工匠精神品质。坚持将思政教育贯穿实训教学全过程，以行业高标准严格规范操作流程，严守测量数据真实底线，坚决杜绝随意操作、敷衍应付、数据失真等不良现象。通过反复实操、精准校核、精益求精的实训历练，让学生深刻领会“差之毫厘，谬以千里”的工程真谛，逐步养成严谨细致、求真务实、恪尽职守的优良作风。
　　抓实评价主改革，完善全程育人体系。持续优化专业考核机制，摒弃“唯成绩、唯结果”的单一评价模式，建立“专业技能+职业素养”综合评价体系。将规范操作、诚信自律、学习态度、责任担当、团队协作等日常表现纳入考核范畴，以科学的评价导向，引导学生苦练专业本领、锤炼职业品德，实现立德、增能、成才同向同步。
　　职业教育赋能产业发展，技能人才支撑城市建设。新时代职业院校建工类专业，要持续深耕课程思政建设，立足课堂主阵地、抓实实训主载体、健全育人主机制，把工匠精神、底线思维、责任担当融入教育教学各环节，着力培育技术过硬、作风优良、德技兼备的新时代建设人才，为地方城乡建设和经济社会高质量发展提供坚实的人才保障。