天津师范大学儿童教育专家韩映红教授认为，养成电子依赖这个坏习惯的原因有三点，可以说是家长和子女各有“责任”。
　　家长用电子产品哄孩子是主因。许多年轻的家长因为缺少时间和耐心陪伴孩子，每当孩子无聊哭闹的时候，就使用手机、iPad来哄孩子开心。加之电子产品可安装各种益智早教软件具有一定教育功能，因此家长们觉得有这样的“电子保姆”未尝不是一件好事，这是导致孩子产生“电子依赖”的一个主要原因。
　　幼儿缺乏自控能力且易被吸引。从幼儿的行为习惯来看，幼儿缺乏成人的自控能力并且这一阶段正处于人体感知觉发展的关键时期，对感官的刺激十分敏感，幼儿更容易被色彩鲜艳的影像和新奇有趣的声音吸引，而电子产品刚好迎合了低龄儿童的这一喜好。当下，人们的生活水平越来越高，家长对孩子的溺爱也越来越严重。当看到别人家的孩子都有自己的电子产品时，不少家长也会在攀比心理的作祟下，为孩子购买。
　　产品易上手幼儿易上瘾。从幼儿的心理特点分析，新一代电子产品较之传统产品体验性更强，触摸屏充分满足了低龄儿童的好奇心；操作性更强，使得幼儿也可轻松学习使用；互动性更强，令幼儿的注意力短时间内难以转移，越玩越上瘾。