赵艳在给学生辅导作业。

　　本报记者 谢 非
　　在丹凤县棣花镇万湾完全小学，提起校长赵艳，当地乡亲、在校师生无不交口称赞、心怀感念。今年38岁的她，是深耕乡村讲台的人民教师，是守正育人的基层校长，更是十里八乡家喻户晓、孝老爱亲的道德典范。她以柔弱双肩扛起家庭重担与育人使命，成功获评2026年第一期孝老爱亲类“商洛好人”。
　　2008年，赵艳从咸阳师范学院毕业，入职西安一所幼儿园任教，拥有安稳的工作和优渥的都市生活。2010年，她与丹凤籍丈夫组建家庭，平静顺遂的生活在婚后悄然生变。公婆二人均存在听力残疾，日常沟通困难、生活难以自理。彼时，丈夫为养家糊口常年在外务工，小姑子远嫁他乡，家中年迈老人无人照料，生活陷入困境。
　　看着孤苦无助、病痛缠身的公婆，赵艳于心不忍。2012年，她毅然舍弃都市安稳生活，辞去西安的工作，通过招考回到丹凤县棣花镇，成为一名乡村教师。从此，她开启了家校双线奔波的忙碌生活，白天扎根乡村校园教书育人，夜晚奔波归家操持家务、侍奉双亲，日复一日、年复一年，十余载风雨无阻。
　　孝老贵在恒久，行善贵在坚持。面对存在听力障碍、沟通不畅的公婆，赵艳始终温柔包容。日常相处中，她刻意放缓语速、大声轻言交流，耐心倾听老人诉求，默默记下两位老人的饮食喜好、生活习惯，事事体贴迁就。每日三餐荤素搭配、精细烹制，悉心照料老人衣食起居，洗衣打扫、买药理疗、康复陪护事事亲力亲为。逢年过节，她总会提前为公婆添置新衣、送上关怀，用细致入微的陪伴，让病痛缠身的老人安享温暖晚年。
　　大爱无疆，善润乡邻。孝顺善良的赵艳，从未将善意局限于小家。出身农村的她，深知乡村独居老人的孤寂与不易。日常走村入户、走访学生途中，遇到村里留守独居老人，她总会主动驻足谈心、嘘寒问暖。主动帮老人代购生活用品、新鲜蔬果，耐心手把手教老人使用手机、线上缴费、视频通话，用一件件平凡小事、点滴暖心善举，诠释邻里温情。
　　2023年9月，赵艳调任棣花镇万湾完全小学校长。任职之初，学校面临硬件设施陈旧、课余文体活动匮乏、部分学生内向自卑、缺乏自信等难题。面对困境，她迎难而上、主动破局，全身心投入学校建设与教学管理工作。她积极奔走、多方对接爱心企业，全力争取帮扶资源，为学校更新60套崭新课桌椅，彻底改善学生学习条件，同时接通校园自来水，切实解决师生生活难题，让乡村校园面貌焕然一新。
　　作为一名乡村教育工作者，赵艳格外牵挂留守儿童和特殊困难学生。她始终坚持因材施教、温情育人，常态化开展入户家访，精准掌握每一名特殊学生的家庭困境、学习情况和心理状态。她常常自掏腰包，为家庭困难孩子添置衣物、购置文具，耐心疏导学生心理、陪伴孩子成长，用爱心、耐心、责任心，温暖一颗颗孤寂的童心。“这些留守孩子缺少陪伴、渴望关爱，我身为校长、身为老师，就要把他们当成自己的孩子悉心呵护、用心培育。”这是赵艳常挂在嘴边的话，也是她坚守的育人初心。
　　生活磨难接踵而至，却从未压垮她的坚忍。2024年1月，赵艳公公病情突然恶化，腰椎病灶压迫神经，导致双腿行动严重受限，必须前往西安进行长期系统康复治疗。为专心照料老人，丈夫返乡陪护，一双儿女也随之转学到西安，一家人被迫两地分居。为兼顾尽孝之责与育人之任，赵艳开启了“周内守校、周末尽孝”的双向奔波生活。无数个奔波的日夜，她默默消化疲惫与委屈，即便时常错过陪伴儿女的时光、深夜独自承压落泪，也从未耽误一堂课程、懈怠一项工作，始终把温柔与热忱留给山里学子。
　　为丰富乡村校园文化生活，补齐美育教育短板，帮助内向的山里孩子建立自信、绽放光彩，赵艳留心挖掘本土民俗文化资源。一次偶然契机，她看到万湾村老人表演传统民俗“打花棍”，灵动优美的表演让她心生启发。为让民俗文化扎根校园，她主动登门请教村内老艺人，虚心学习打花棍节奏与技法，熬夜查阅资料、跟随视频钻研舞蹈编排和配乐技巧。
　　依托所学所长，赵艳牵头在学校创办“打花棍”舞蹈社团，将传统民俗艺术引入乡村课堂，让非遗文化在校园落地生根、焕发新生。在她的精心编排、悉心指导下，社团学生多次登上市、县文艺会演舞台，精彩的表演收获广泛好评。特色美育不仅丰富了孩子们的课余生活，更彻底改变了山里孩子的精神面貌，让孩子们自信阳光、眼里有光，全校师生都亲切地称她为暖心尽责的“赵妈妈”。
　　多年来，赵艳的坚守与付出收获了各界认可与丰硕荣誉，先后获评丹凤县“师德师风先进个人”“教学能手”“优秀共产党员”“十星级文明户”等荣誉称号。
　　平凡岗位书写不凡，凡人善举传递大爱。如今，赵艳依然坚守在乡村一线，以孝善为本守护小家、温暖乡邻，以师者初心深耕教育、培育新苗。她用柔弱肩膀扛起责任，用长久坚守诠释美德，以点滴善行传递文明新风，让孝老爱亲、立德树人的美好品格，在丹凤山野久久传扬、生生不息。