△山阳中学举办国学经典诵读大赛。

    △县检察院在山阳职教中心开展法治讲座。

    △高坝店镇九年制学校入选全国2026年度“葵花工程”项目校。

    丰东新区社区在“六一”儿童节为学生发放学习用品和未成年人保护知识手册。

    山阳中学科创团队参加第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛陕西赛区活动。

    山阳县第二小学校园博物馆丰阳匠心厅。

　　未成年人思想道德建设，往小了说是让每个孩子走正道，往大了说是给民族立根基。这个道理，山阳人用脚步作答。
　　近年来，山阳县把立德树人落到了一件件具体事：护苗工作站建到镇（街道），法治副校长配到每一所学校，公益课堂办进搬迁社区，心理咨询师走进未检基地。不搞“一阵风”，靠的是机制把责任拧紧、把场景串成网。
　　做法落地，成效自然显现。山阳县人民检察院获评全省未成年人检察工作贡献突出集体，3所学校跻身“全国文明校园”，40余名学生获评全国、省、市“新时代好少年”——荣誉落在不同层级，指向同一条路：从“管住”到“育好”，从“点上盆景”到“面上生态”。
　　校园铸魂
　　校园是育人的主阵地。走进山阳县第二小学博物馆，陕光溯源厅里，墙面图文配合陈列的一件件文物复制品，生动讲述着陕西厚重的历史文化；红色文化展区里，一幅幅山阳革命历史图片沿墙铺开；转过展区，画风一变——清韵忆往厅用书画、故事、案例串起教育系统清廉建设；丰阳匠心厅里，剪纸、蜡染、漫川菜肴八大件等山阳十大非遗实物静静陈列；植根润美厅则是孩子们自己的书画、泥塑作品，稚拙里透着认真。
　　这座刚刚建成的博物馆，占地500多平方米，是学校为落实立德树人根本任务、厚植校园文化底蕴、传承地域优秀传统文化而统筹推进的一项重点工程。
　　“博物馆包括陕西历史文化、山阳红色文化、教育系统清廉文化、山阳非遗文化、二小美育教育文化五大板块。”山阳县第二小学校长何福泰介绍，各展厅配套放置对应主题书籍，场馆兼具参观展示、动手体验和阅读学习等属性，后期不仅服务本校学生，还面向县内其他学校学生周末和节假日开放。
　　这不是一间“摆着看”的展馆。学校携手陕西历史博物馆共建，把文物展陈、非遗体验、农耕劳动体验、文博小课堂、思政教育融入日常课堂。孩子们当起“校园文博讲解员”，站在文物面前讲山阳的历史、讲脚下的土地。“一墙一角皆文化，一草一木都育人”——这话不是挂在墙上的，是孩子们走一遍、讲一遍、摸一遍之后，自己感悟到的。
　　从博物馆出来，操场上是另一番景象。轮滑社团的孩子疾驰如风，连续3年在商洛轮转冰赛事中捧回团体奖项；武术社团虎虎生风，今年拿下陕西省“天竺山杯”武术联赛集体项目二等奖；腰鼓社团鼓点铿锵，几十个孩子动作整齐划一，鼓槌上的红绸跟着节奏一起翻飞。综合楼里，古筝、国画、泥塑、架子鼓依次排开，26个社团让每个孩子都能找到属于自己的舞台。
　　“腰鼓敲齐了，是规矩；古筝弹稳了，是耐性；泥塑捏坏了重来，是韧性。”何福泰说，“思想道德建设不能光靠讲道理，得让孩子在手上过一遍、在心里留一道。”
　　社团管“动”，家庭管“恒”。学校常态化开展家校沟通、家长课堂、家庭教育讲座，以“日常养成＋劳动实践＋家风浸润”破解“五天在校、两天归零”的德育难题。每日自我整理、每周家务劳动、每月社会实践、每月家长讲堂，阶梯式育人机制把育人从校园延伸到家庭。学校还推行“三爱三节六习惯”养成教育，细化仪容仪表、课堂三姿、集会礼仪等行为规范，抓细、抓小、抓常。
　　榜样也在不远处：蔺婉益、陈苒笛等获评商洛市“新时代好少年”；从这所学校走出的章韩——2021年获评陕西省“新时代好少年”，当年全市仅一人入选。身边人、身边事，成了可学可鉴的鲜活标杆。
　　从“环境润根”到“习惯固根”，从“制度强根”到“实践铸根”，山阳二小的“植根文化”不是4个词，是4件事——博物馆里看历史，社团里练规矩，家庭里接家风，日常里养习惯。根扎深了，苗自然往上长。
　　山阳县第二小学先后获评“陕西省德育工作先进单位”、“商洛市未成年人思想道德建设先进集体”、商洛市“关心下一代先进集体……”一块块奖牌，都是根深蒂固之后结出的果。
　　近年来，山阳县教育高质量发展成果丰硕，一校一文化主题，一月一德育载体，推动全县中小学校德育工作百花争艳春满园，山阳中学、山阳一小、二小荣获“全国文明校园”荣誉称号。
　　科创拔节
　　带着小学阶段的“生动”，再看高中阶段的“厚重”。
　　走进山阳中学科技活动中心，仿佛踏入一座“山间科技馆”。3000余平方米的场地里，“九室、一馆、一厅”依次排开——创客室、机器人试验室、地震监测探究室、知识产权教育研究室……还有8个展室组成的科技创新展馆。100余平方米的展馆摆放着国家知识产权专利证书。课间时分，三五个孩子围在展台前，边看边比画，眼里闪着光。
　　展馆背后，站着一位被师生称为“校园科学家”的人——雷建设。2024年12月，他被中组部表彰为“全国离退休干部先进个人”，2025年11月获评陕西省“十大科普人物”，2026年被学校聘为科学副校长，先后获评“全国十佳优秀科技辅导员”“敬业奉献中国好人”等100余项荣誉。他的科创成果先后荣获国家、省级奖励近300项，获得国家知识产权专利257项。
　　“2006年我们成立科创社团，每年从高一新生中广泛摸排，遴选创新能力强、培养潜力大的学生，每周开展一次科技创新实践活动，器材和材料无偿提供。”雷建设介绍，学校始终把科技创新教育作为立德树人的重要抓手，在场地、师资、经费等方面给予全方位保障。信息和通用技术教研组12名专职教师组建起学校科技创新骨干教师队伍，常年开展科技创新和科普教育。
　　科创的种子，正在这片山间课堂里拔节生长。
　　“这些年，学校在科普教育和科技创新活动中的作品获市级奖近400项、省级奖298项、国家级奖43项，累计获得国家专利257件，100余件专利已应用到日常生活和教育教学中。”雷建设如数家珍。学生科技创新项目“农村小型水塔自动抽水控制器”参加第十三届全国中学生水科技发明暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛，荣获特等奖，成为中国西北地区获得的最高奖项，被《中国环境报》头条报道。
　　喜讯不止一处。2026年，山阳中学选送的6项作品在全省激烈角逐中全部获奖，其中2项作品被推荐参加第40届全国青少年科技创新大赛——全省仅8个推荐名额，山阳中学独占两席。学生黄锐杰荣获第40届全国青少年科技创新大赛“空天少年”航空科创探新筑梦专项奖。前不久，科创社团张娜、刘佳乐、张晨熙3位同学打造的“智能避人感控雾化灌溉系统”，在全球发明大会中国赛区总决赛暨国际赛中荣获二等奖。山里的孩子，在全国数千个优秀项目和海外选手的同台竞技中捧回了奖牌。
　　更深远的变化，写在孩子们的将来里。“科技创新社团学生累计有1000余人被一本院校录取，300余人考入‘985’‘211’工程重点大学。”雷建设说起这些学生，语气里带着自豪——吴功涛在北京大学读博，其科研项目获第29届国际真空纳米电子学大会SGS奖，成为首位来自中国的获奖者；刘婷入选第八届未来女科学家计划，全国仅10人；常乐因科创获奖高考加20分，现在德国读博。
　　一分耕耘，一分收获。学校被中国科协青少年科技中心评为“科创筑梦，助力‘双减’科普行动”全国试点单位，2025年被教育部评为“全国中小学科学实验校”。“雷建设科技工作室”被授予“2023年度最具特色工作室”和国家“科创筑梦青少年科学工作室”，成为陕西省普通中学领域唯一同时取得两项荣誉的单位。
　　深山飞出的，不只是一张张奖状。科创教育走到最后，落点还是人——敢想敢试的劲头，坐得住冷板凳的耐性，学了本事走正道的本分。这些，才是思想道德建设真正要植入孩子心里的东西。
　　社区补位
　　从校园出来，社区是另一个现场。山阳县丰东新区社区是全县最大的移民搬迁安置社区，来自18个镇（街道）的搬迁家庭，常住居民1.1万余人，未成年人占三成。群众搬上楼，生计还在外头——青壮年大多常年务工，孩子留给老人照看。假期一到，“无人管、无人教、无人带”，成了搬迁家庭最现实的难题。
　　家庭缺的那块，社区来补。针对假期孩子无处去、无人管的难题，社区内联外引，与山阳县第四小学、西北大学现代学院共联共建，逐步形成“丰东最美少年”“希望工程伙伴计划公益课堂”等育人品牌，实行“假期集中托管＋日常常态陪伴”全时段服务，累计惠及儿童426名。
　　“家长最愁的就是假期娃没人管。我们把大学生志愿者请进来，作业有人辅导，兴趣有人培养，娃有人看着。”丰东新区社区党委书记程艺说话直截了当。有家长感慨，这里就像孩子们的“第二个家”。
　　补位，不只是看住孩子，更要把思想道德教育融进每一件小事——规矩在游戏里立，习惯在积分里养，心里话在结对里有人听。志愿者以“孔融让梨”故事设计互动游戏，开展美德积分赛，引导孩子乐于助人；法治飞行棋让孩子们在玩乐中强化规则意识；联合县法院、城关街道司法所举办“守护花蕾关爱儿童”法治讲座，以案说法解读未成年人保护法、家庭教育促进法，持续开展送法进社区、进小区、进楼栋、进家庭“法律四进”活动；结合清明祭英烈、学雷锋志愿服务、演讲手抄报等主题活动，传承红色基因，让思想道德教育活起来、动起来。
　　社区配合山阳县妇联开展“爱心妈妈”结对关爱行动，精准摸排建立留守儿童、困境儿童信息档案，一对一帮扶关爱，实现结对关爱全覆盖。以“三情”家长学校、山阳县第四小学家长委员会为依托，积极融入商洛市家长学校建设，形成政校家社协同育人合力。社区还推行“志愿家长”结对课业辅导，让搬迁家庭的孩子放学后有人管、有人教。社区妇女儿童之家获评省级示范点，新时代文明实践站获评全省首批文明实践巾帼志愿“阳光站”。
　　道德积分超市是另一处润物无声的阵地。2023年起，社区把未成年人文明守纪、志愿服务、垃圾分类、尊老爱亲等表现纳入积分范畴，孩子们用文明实践攒积分、换文具。“娃们拿积分换东西，比我们讲十遍道理都管用。有德者有得、行善者受益，从墙上的字变成了手里的东西。”程艺说。
　　从看住孩子到育好孩子，社区补的不只是一个假期的空档，更是一个家最柔软那块塌陷——父母不在身边，规矩有人教，习惯有人带，心里话有人听。
　　法治固本
　　校园和社区之外，司法保护是最后一道防线。守好这道防线，首先要压实责任。
　　山阳县将未保工作刚性纳入文明创建与年度目标考核。县未保领导小组统筹25家成员单位，联席会议、线索移送、信息互通3项制度常态运行，“县委统筹、部门履职、镇（街道）承接、村（社区）落地、学校主责”五级责任体系把每一环扣住。18个镇（街道）建成护苗工作站21个，62所中小学配齐法治副校长。公安《金盾护苗工作指引》《矫治教育实施办法》双双落地，五方责任嵌进244个村（社区）网格。网织起来，为的是兜住人。30余名青少年经“一人一策”帮扶重回正轨，352名重点学生纳入专项管理，风险分级、五级包联，“五张清单”月走访、季更新、年复核全部留痕。
　　责任落地后，公检法司各司其职、协同发力。
　　走进山阳县人民检察院未成年人检察基地，一站式办案中心、法治教育展区、心理疏导驿站依次排开。“我们深耕全市‘商山细雨’未检品牌，立足未成年人司法保护与德育培育双向赋能，创新构建‘五个一’特色工作模式。”山阳县人民检察院未检办主任毛翠玲说，“未检工作，做的远不止办案。”
　　“五个一”，即精塑一批典型案例、用好一纸检察建议、深耕一方校园普法、敞开一扇监督窗口、育强一支未检队伍，5项串起一条线。办案盯着典型抓，推动思想道德建设从“事后处置”走向“前端引导”；建议跟着问题走，酒店违规接纳、留守儿童权益侵害、校园安全隐患，发现一个、制发一个、督促整改一个；普法常态化开展“法治进校园”50余场，让法治信仰在课堂里落地生根；监督窗口主动敞开，向县委常委会专题汇报，接受人大、政协和社会监督，以检视整改补齐育人短板；未检队伍持续育强，依托案例研讨、专业实训、跨部门交流，培育复合型队伍，深耕帮教矫治、心理疏导、思想引导、普法宣讲。2026年，这支未检团队获评全省未检工作突出贡献集体。
　　检察院之外，法院、公安局、司法局同样各负一责。
　　山阳县人民法院依托未成年人法治教育基地，举办“法院开放日”12场次，开展“守护花蕾”“开学第一课”等活动，覆盖学生近万名。发出家庭教育指导令19份、司法建议8份，把家长该负的责任压回去；县公安局“金盾护苗”专项检查校园周边“九小场所”1024家次，对行为偏差学生和留守儿童落实“一人一策”。县司法局办结未成年人法援案件110件，让每一个需要法律帮助的孩子找得到人、办得成事。
　　一个点位一个点位看下来，变化是实的。但点上的变化要长久，靠的是机制把责任拧紧。一张网兜住了最末梢——护住一棵苗，长成一片林。山阳守护的不只是未成年人当下的平安，更是秦岭深处一代人向阳而生的远方。
　 策划：韩书学 陈 锋
　 文字：本报记者 张 英
　 图片：中共山阳县委宣传部提供